阅读《转基因食品其实很环保》，完成小题。
转基因食品其实很环保
①自去年抗虫害转基因水稻和植酸酶转基因玉米获得安全证书以来，媒体和网站上有关转基因作物的争论就没有平息过。一般人关心的是转基因食品是否安全，媒体也爱传播“美国把中国人当成小白鼠”“世博会禁止转基因食品”“转基因玉米让老鼠死绝”之类的谣言吓唬人。但这属于低层次的争论。怀疑者主要是缺乏生物学知识的外行和另有用意的组织，并没有太高的技术含量。转基因食品在被批准上市前都已经过了严格的安全性检测，其安全性获得了联合国粮农组织、世界卫生组织、国际科学理事会等国际权威机构的肯定，在学术界并无疑议。美国人普遍食用转基因食品已有十几年的历史，迄今未发现一例不良反应。
②转基因技术对环境的影响则是属于层次高一些的问题，在学术界内也会引起争议。但是对此的担心也是有意无意地被夸大了。经常被提及的是担心种植了转基因作物后，其花粉与周围的其他植物、特别是该作物的野生种进行杂交，造成“基因污染”。例如担心转基因水稻的基因会“污染”了野生水稻，所以在有野生水稻的地区就不计划种转基因水稻。这其实并非转基因作物特有的问题。种植传统的作物同样有可能造成“基因污染”。例如杂交水稻的基因也可能会“污染”了野生水稻，但是人们并没有因此就不在有野生水稻的地区种杂交水稻。和传统作物相比，转基因水稻不过是在原有的几万个基因中增添了一个额外的基因而已，并没有造成实质性的差别，为什么对这么一个基因就那么担心呢？
③一方面，转基因作物对环境的可能影响被人为夸大，另一方面，转基因作物对环境保护的实际益处又经常被忽略。当前种植得最多的转基因作物主要是两类：抗虫害转基因作物和抗除草剂转基因作物。农民选择种植这两类转基因作物的原因是因为它们降低了生产成本，潜在的好处是有助于环境保护。抗虫害转基因作物由于天生就能抵抗主要害虫的侵袭，种植它们大幅度地减少了农药的使用，减轻了农药对环境的污染和对生态的破坏，又减少了用于生产、运输、喷洒农药所耗费的原料、能源和排出的废料。抗除草剂转基因作物能够抵抗草甘膦，这样农民就可使用这种广谱、低毒的除草剂来除杂草，而不必像种植传统作物那样使用更有针对性、但是毒性也更大的除草剂。有人也许会问，如果什么除草剂都不用，那不是更环保吗？但是不用除草剂，就要靠耕作除草，那样不仅费时费力，还耗费燃料，引起水土流失，反而破坏环境。
④已研发成功、还未开始商业化种植的转基因作物品种中，有的对环境保护也大有好处。例如中国自己研发的植酸酶转基因玉米。这种玉米主要是要作为牲畜的饲料使用。玉米中含有大量的磷，但是这些磷存在于植酸中，大部分没法被牲畜吸收、利用。因此牲畜以玉米为饲料，容易患缺磷症，为此往往要在饲料中添加无机磷(通常用磷酸氢钙)，不仅增加了成本，而且玉米中的植酸多数不被消化，随粪便排出，冲入河流、海洋，对环境造成磷污染，其后果是使水体富营养化。植酸酶转基因玉米含有大量的植酸酶，能把植酸分解掉，这样牲畜就可以吸收、利用玉米中的磷，既降低了饲料成本，又减少了磷污染。又如，美国将在2012年开始大规模种植抗旱转基因玉米，减少灌溉，对保护水资源也很有好处。
⑤转基因作物对环境保护的益处是实实在在的，而它们对环境可能造成的负面影响从未发生过，即使发生了也不可怕。某些“环保组织”却把转基因作物当成恶魔，竭力阻挠其研发和推广，这不是很讽刺吗？所以对这样的“环保组织”，完全可以称之为伪环保。
（选自2010年12月3日《新华每日电讯》）
【小题1】本文说明的中心是什么？（3分）
【小题2】第②段主要运用了哪种说明方法？其作用是什么？（3分）
【小题3】第①段中划线的成语“迄今”一词能否删掉？为什么？（3分）
【小题4】转基因作物的环保价值主要体现在哪些方面？（4分）

充满信心，成功在望(共12分) 


请根据图中提供的信息,回答下列问题 :
（1）一个暖瓶与一个水杯分别是多少元?
（2）甲、乙两家商场同时出售同样的暖瓶和水杯,为了迎接新年,两家商场都在搞促销活动,甲商场规定： 这两种商品都打九折;乙商场规定：买一个暖瓶赠送一个水杯。若某单位想要买4个暖瓶和15个水杯，请问选择哪家商场购买更合算，并说明理由.
38元              84元

现代文阅读。（25分）
（一）美调运巨弹准备伊朗战争（12分）
一条来自苏格兰的独家消息本周点燃了世界对“第一次美伊战争”的狂想。这条爆炸性消息称，美军已将387枚“掩体粉碎机”智能炸弹秘密运往其位于印度洋的迪戈加西亚基地，这些炸弹的目标很可能是伊朗的地下核设施。发布消息的苏格兰《星期日先驱报》称，美国已做好在数小时内摧毁1万个伊朗目标的准备，一场对伊朗的彻底摧毁正在加速酝酿之中。
　　对于这条消息，美国官方没有证实或否认，奥巴马周三最新表态说，要对伊朗实施“有侵略性的制裁”，但这位已被罩上诺贝尔和平奖光环的总统真有勇气按下启动战争的按钮吗?确信这一点的媒体说，迪戈加西亚是美国在印度洋上永不沉没的航母，以往两次对伊拉克作战美国轰炸机都是从那里起飞开赴战场，美国这回“真要动手了”。一些俄罗斯专家则认为，美国承受不起对伊朗开战的代价，最多只是唬唬人。
　　《星期日先驱报》“独家消息”称，美国政府今年1月已同一家佛罗里达船运公司签署价值69.95万美元的合同，向位于印度洋的迪戈加西亚岛运送10集装箱军火。美国海军网站上贴出的合同清单显示，这批军火中包括195枚BLU-110和192枚BLU一117重型智能炸弹，这两种被称为“掩体粉碎机”的巨型钻地炸弹专门被用来摧毁坚固的地下建筑，而这些炸弹“最终的目的地”很可能是伊朗。伦敦大学国际研究和外交中心主任丹·皮莱士说，美军显然正在为摧毁伊朗作准备，这些炸弹能在几小时内摧毁1万个伊朗目标。
　　路透社上个月曾报道说，五角大楼正努力加快超大型钻地炸弹的部署速度，其中BLU一110能携5300磅重的爆炸物，其爆炸产生的威力是其前身BLU-109的10倍，而BLU一117也是美国海军最先进的改进型钻地炸弹。
　　这些太炸弹被部署到印度洋令一些西方学者感到不安。苏格兰核裁军运动主席阿兰·麦金农表示，美国此举“很明显是在敲响对伊开战的战鼓，美国国务卿希拉里最近对伊朗的威胁言论与2003年伊拉克战争之前我们听到的言辞像极了”。
　　以色列《国土报》17日说，美国军方正在做战争准备，而最终决定权在奥巴马手中，他或许认为由美国采取行动比以色列采取行动效果更好。俄《晨报》的标题则更加耸动——“美国已准备把伊朗磨成粉末”。
（选自《环球时报》）
【小题1】请写出这则新闻的导语，并说说其在文中的作用。（3分）
【小题2】品析第1段中划线词“点燃”的表达作用。（3分）
【小题3】舆论判断美国将对伊朗发动战争的依据有哪些？（3分）
【小题4】末段划线句运用了什么修辞方法？有什么表达作用？（3分）

阅读下文，回答下列问题（19分）
老  妪    梁晓声
⑴那个老妪是一个卖茶蛋的老妪，在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近，儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
⑵卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发出一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
⑶老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。
⑷我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。
⑸老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。
⑹儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”
⑺我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天，卖一个茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”
⑻于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种
美德等等……
⑼两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那个老妪。袖着手，缩
着瘦颈，身子冷得佝偻着。   
⑽“这个人。”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”
⑾老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……
⑿儿子仰着脸看我。
⒀我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
⒁而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天!”我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时，见一老叟，守着他那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅‘里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……
⒂人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍
的行径，于那老妪，实在是很猥琐的……
【小题1】第⑷段“我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯”，“我”为什么“不平”？为什么“体恤”和“怜悯”？
【小题2】“我”故意多给老妪两毛钱，出于什么目的？后来“我”为什么自责“猥琐”？
【小题3】第⑼段写老妪，用的是什么人物描写方法？结合全文思考，这样写的作用是什么？
【小题4】第⒁段中，对老叟的描写，在文中起什么作用？
【小题5】两位老人的行为给你以什么启发？

为了解同学们的理想，我们在学校的l00名学生中进行了一次调查采访。采访主要是围绕“What do you want to be when you grow up?”和“Why?”这两个问题进行的，请你根据以下调查数据写—份以“the dream jobs”为主题的报告．并谈谈你自己的理想与原因。词数80个左右。(报告开头语已给出．不计人作文总词数。)

The Dream Jobs
In order to help us form good ideals (理想), we made a survey among 100 students in our school. Here are the results.