表示“几倍于--时 .用“倍数+as -- as 来表示. 亦可用“倍数+比较级+than-- 表示. This kind of plane flies twice as fast as that kind. Our classroom is three times larger than yours. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请根据以下提示写一篇英文日记。

今天是9月10号——教师节,学校开会表彰了优秀教师。我们的语文老师李老师也是其中之一。晚上,我和几个同学一起去看望李老师,他非常高兴。李老师向我们谈起他毕业后选择当老师的原因和多年的教学经历以及对献身于教育事业的执着。对我们提出深切期望,我深受鼓舞。

要求:

1. 词数:120左右,开头已给出,但不计入总词数;

2. 要适当发挥,使文章连贯。(至少要有一条深切期望的内容)

3. 要写出你的感受和简短评论

September 10th      Friday            Fine

Today is Teachers’ Day.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                    ___                                       _                                                        _                                          

                                         

                                        

_                                          

                                         

                                        

查看答案和解析>>

书面表达

假设你是李华。你于“十·一”长假期间与几位朋友外出郊游。请你据此写一篇日记。

注意:

1.内容应包括下面表格列出的全部要点。

2.词数:100左右。

3.日记开头已给出。

October 6th Wednesday             Cloudy

  I'm back home after a three-day tour._______________________

____________________________

查看答案和解析>>

书面表达训练

  假定有一批外宾来参观你校,并决定参加你们班的英语晚会,会上将由你向外宾致词表示欢迎,并介绍班级情况。为此,请你写一份致词,其内容包括以下几个方面:

  1.表示欢迎

  2.介绍班级情况,如男女生人数,年龄,兴趣,爱好等

  3.你班学习情况,如介绍学习科目及学习情况

  4.晚会的主要节目

  5.祝愿的话

  6.字数100

  注意:致词须包括所有要点,但不要逐条把提示要点译成英语。

查看答案和解析>>

  你于2004年“+一”长假期间与几位朋友外出郊游。请你据此写一篇日记。

  注意

  1.内容应包括下面表格所列出的全部要点;

  2.词数不少于60;

  3.日记的开头已给出。

  October 6th,2004  Wednesday  Cloudy

  I'm back home after a three-day tour.

________________________________________

查看答案和解析>>



第二节:书面表达(30分)
常言道:“字如其人。”随着电脑的普及率越来越高,老师、家长和学生对字迹的重视程度也降低了。据一项调查显示,有85.8%的中学生表示有人说过自己的字迹不好看。对于中学生而言,能写一手美观大方的字还是颇有益处的。而中学生不想改善字迹的理由也有很大差别,如下图所示。请根据下图写一篇100-120词的英文短文向某英文报社投稿,反映一下中学生不想改善字迹的理由以及你是如何看待这个问题的。
中学生不想改善字迹的理由
可以用电脑写字               51.5
  没有时间练            32.3
  没有什么用        10.9
     其他      5.3
写作要求:1、反映一下中学生不想改善字迹的理由;
2、你是如何看待这个问题的;
3、内容连贯,不要逐句翻译。开头已写好,不计词数。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案