第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李华，上周来自美国Hingham中学的交换学生Tim到你们学校访问，作为接待家庭，你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍参加这次活动的完整过程，给学校英文投稿。
注意：
1．文章开头已为你写好，不计入总词；2．词数不少于100。

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother. I’d like to share some happy experiences with you.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二节：书面表达（满分25分）

假如你叫李华，是某中学高一的新生。请用英语给英语周报社写封信，介绍你校高一新生的生活情况。信中应包括以下内容：

1. 课程设置和作业情况；

2. 作息时间及学习生活情况；

3. 课余生活。

注意：1. 信件的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

2. 词数：100左右。

Dear Editor,

I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.

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That’s all. With best wishes.

Yours,

第二节：书面表达（满分25分）

假如你叫李华，上周来自美国Hingham中学的交换学生Tim到你们学校访问，作为接待家庭，你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍参加这次活动的完整过程，给学校英文投稿。

注意：

1．文章开头已为你写好，不计入总词；2．词数不少于100。

    We had some American exchange students in our school last week. As a host brother. I’d like to share some happy experiences with you.

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第二节  写作（满分25分）

外籍教师Jack教过你班英语，回美国后，他一直惦记着你，现在你收到了他的电子邮件，在邮件中他询问你目前高三的学习和生活情况以及你高中毕业后的打算。假如你叫李华，请你根据以下内容要点给他回一封电子邮件。

要点： 学习生活紧张、有意义（上课、完成大量练习……）；

其它学科好，数学弱（花较多时间学习数学、家人和老师鼓励……）；

理想（上名校、学计算机、做电脑工程师……）。

注意：1. 词数为120左右；

2. 参考词汇：高考—The National College Entrance Examination

3. 邮件的开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数）；

4. 已给出的邮件的开头和结尾不得抄入答题卡。

Dear Jack,

I’m very glad to receive your e-mail.

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Best wishes.

Yours,

LiHua

第二节：书面表达（满分25分）

    假如你叫李华，是某中学高一的新生。请用英语给英语周报社写封信，介绍你校高一新生的生活情况。信中应包括以下内容：

       1. 课程设置和作业情况；

       2. 作息时间及学习生活情况；

       3. 课余生活。

注意：1. 信件的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

      2. 词数：100左右。

Dear Editor,

      I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.

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       That’s all. With best wishes.

                                                                                                                Yours,