第二节：书面表达（满分25分）
假设你叫李华，下面是你开学第一天（2008年9月1日）的经历，请根据以下提示用英语写一篇短文，投给某中学生英语报社的习作版。
1. 由于昨晚睡觉太迟，早上起床晚了；
2. 匆忙出门，却发现自行车没气了；
3. 决定跑步上学，却撞了一个老人；
4. 到学校后已经迟了；
5. 下午放学回家却发现钥匙丢了，只好在门口等父母下班。
注意：1. 可以适当增加细节，使行文连贯；
2. 首句已给出，不计入总词数；
3. 词数：100-120
September 1, 2008 was a bad day I will never forget.
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第二节：书面表达（满分25分）

假如你叫李华，是某中学高一的新生。请用英语给英语周报社写封信，介绍你校高一新生的生活情况。信中应包括以下内容：

1. 课程设置和作业情况；

2. 作息时间及学习生活情况；

3. 课余生活。

注意：1. 信件的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

2. 词数：100左右。

Dear Editor,

I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.

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That’s all. With best wishes.

Yours,

第二节书面表达（满分25分）

假如你叫李华，是铜陵的一名中学生。最近，当地政府正在实施快速公交和桥梁建设，结果引起人们的广泛争议。请你根据人们不同的观点，给当地报社写一封信，发表自己的观点。

注意：    1. 信的开头已给出，但不计人总词数。

2．不要逐句翻译，可适当增加内容使行文连贯。

3．词数120左右。

参考词汇：快速公交系统 BRT    高架桥 overpass

Dear Editor,

I’m writing to you about the road construction which is taking place in our city.       

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第二节：书面表达（满分25分）

    假设你叫李华，下面是你开学第一天（2008年9月1日）的经历，请根据以下提示用英语写一篇短文，投给某中学生英语报社的习作版。

      1. 由于昨晚睡觉太迟，早上起床晚了；

      2. 匆忙出门，却发现自行车没气了；

      3. 决定跑步上学，却撞了一个老人；

      4. 到学校后已经迟了；

      5. 下午放学回家却发现钥匙丢了，只好在门口等父母下班。

注意：1. 可以适当增加细节，使行文连贯；

        2. 首句已给出，不计入总词数；

        3. 词数：100-120

September 1, 2008 was a bad day I will never forget.

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第二节书面表达（满分25分）

假设你叫李华，是校学生会主席。学生会决定于2010年5月16日-22日举办第三届艺术周，请你根据以下内容写一份书面通知。

参加方式：以班为单位。

活动内容：书法、绘画、短剧、歌舞、乐器表演等。

报名时间：2010年5月8日-12日

活动地点：学校报告厅

评奖方式: 由专家和学生组成评奖小组，根据班级总分评出前六名；作为奖励，前两名将有机会代表学校参加省中学生艺术节。

注意：

1．词数100左右；

2．开头结尾已经给出，但不计入总词数；

3．可适当增加细节，以使内容连贯。

参考词汇： 书法 calligraphy

NOTICE

   To make our school life colorful, we have decided to hold the Third Arts Week in the lecture hall．__________________________________________________________________________

   Should you want to ask for more information, please contact the Students’ Union．We’ll be more than glad to offer help to you．

                                                         The Students’ Union