学会使用过渡词.如: • ①递进: then. furthermore等. • ②转折: however. on the country. after all等. • ③总结: finally. in brief. in conclusion等. • ④强调: indeed. certainly. above all等. • ⑤对比: in the same way. just as. on one hand-on the other hand等. • 5.注意使用不同长度的句子. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假如你是张林,刚进入高三学习,需要购买一本英语书面表达的书,请根据下列提示,写信给你在外文书店工作的朋友Jack ,请他帮你挑选。

 

要求

书的内容要求

1.含写作技巧:如文章结构,过渡词使用

2.有多种写作题材及其范文;

3.最好有近三年高考的书面表达题。

其它

1.大小同英语课本,厚度不限;

2.最新版本,供高2007级使用;

3.把书邮寄到学校。

要求:1.词数100个左右。

2.不可逐字翻译,但可适当增加内容,使行文连贯。

3.参考词汇:过渡词transitional words    版本edition

注:信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

Dear Jack,

How are you getting along these days?

I’m in Senior Grade 3 now, and I’m writing to you to ask for a favour.

                                                                                          

                                                                                        

                                                                                       

                                                                                         

                                                                                    

Thank you very much, my dear friend. I wish I hadn’t put you to so much trouble.

Yours,

Zhang Lin

 

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假如你是张林,刚进入高三学习,需要购买一本英语书面表达的书,请根据下列提示,写信给你在外文书店工作的朋友Jack ,请他帮你挑选。

要求

书的内容要求

1.含写作技巧:如文章结构,过渡词使用

2.有多种写作题材及其范文;

3.最好有近三年高考的书面表达题。

其它

1.大小同英语课本,厚度不限;

2.最新版本,供高2007级使用;

3.把书邮寄到学校。

要求:1.词数100个左右。

2.不可逐字翻译,但可适当增加内容,使行文连贯。

3.参考词汇:过渡词transitional words    版本edition

注:信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

Dear Jack,

How are you getting along these days?

I’m in Senior Grade 3 now, and I’m writing to you to ask for a favour.

                                                                                          

                                                                                        

                                                                                       

                                                                                         

                                                                                    

Thank you very much, my dear friend. I wish I hadn’t put you to so much trouble.

Yours,

Zhang Lin

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假如你是张林,刚进入高三学习,需要购买一本英语书面表达的书,请根据下列提示,写信给你在外文书店工作的朋友Jack ,请他帮你挑选。

 
要求
书的内容要求
1.含写作技巧:如文章结构,过渡词使用
2.有多种写作题材及其范文;
3.最好有近三年高考的书面表达题。
其它
1.大小同英语课本,厚度不限;
2.最新版本,供高2007级使用;
3.把书邮寄到学校。
要求:1.词数100个左右。
2.不可逐字翻译,但可适当增加内容,使行文连贯。
3.参考词汇:过渡词transitional words   版本edition
注:信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear Jack,
How are you getting along these days?
I’m in Senior Grade 3 now, and I’m writing to you to ask for a favour.
                                                                                         
                                                                                        
                                                                                       
                                                                                        
                                                                                    
Thank you very much, my dear friend. I wish I hadn’t put you to so much trouble.
Yours,
Zhang Lin

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第二节  书面表达(满分25分)

假如你是张林,刚进入高三学习,需要购买一本有关英语书面表达的书,请根据下列提示,写信给你在外文书店工作的朋友Jack,请他帮你挑选。

要    求

书的内容要求

1.含写作技巧:如文章结构,过渡词使用;

2.有多种写作题材及其范文;

3.最好有近三年高考的书面表达题。

其它

1.大小同英语课本,厚度不限。

2.最新版本,供2007级高三学生使用

3.把书邮寄到学校。

要求:1.词数100个左右。

2.不可逐字翻译,但可适当增加内容,使行文连贯。

3.参考词汇:过渡词transitional words  版本edition

注:信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

Dear Jack,

How are you getting along these days?

I’m in Senior Grade 3 now, and I’m writing to you ask for a favor.                             

                                                                                    

                                                                                 

                                                                                    

Thank you very much, my dear friend. I wish I hadn’t put you to so much trouble.

                                                                   Yours,

                                                                   Zhang Lin

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假如你是李华,你班同学于5月1日组织了郊游活动,请你用英文(100至120词)写一篇日记。内容要点如下:

时间
地点
内容
7:30
校门口
集合,乘大巴出发
8:30
the Forest Park.
爬山,寻宝(hunt for the hidden treasure),游湖
12:00
an open area,
野餐,歌舞,游戏
15:00
停车场 (parking lot)
返回
   要求:
层次清晰,表达连贯,使用适当的顺序词,如first, then, after that等。
用适当的形容词、副词来描写景色、活动场面以及个人情感。
Saturday May 1, 2010
Sunny
Our class went on an outing today.

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同步练习册答案