假如你叫李华，是一位高中学生。请你用英语给某报社写一封信，反映如下情况和你的想法：
　　1. 教室是学生学习的地方，需要安静。
　　2. 有些学生把手机带进教室，在课堂上经常听见手机的铃声。
　　3. 有的同学还在课堂上发短信息，浪费宝贵的学习时间。
　　4. 建议有手机的同学上课时应把手机关掉，不要接听电话或发短信息，集中注意力学习。
注意：1. 信的开头和结尾已给出，但不计入总词数；
2. 词数: 100左右；
Dear Editor,
I’m a senior high student
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Yours sincerely,
Li Hua

书面表达

　　请以“My Beloved Teacher”为题写一篇短文．

　　提示：王老师是一位老教师．他教英语，教学态度很认真，对工作和学生要求很严格，经常耐心帮助同学．他帮助你赶上了全班的同学．字数100-120．

假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，活动课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student

Dear Mr. Zhang,

　　　We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                        

Yours,

Li Ping

假如你叫李华，是一位高中学生。请你用英语给某报社写一封信，反映如下情况和你的想法：

　　1. 教室是学生学习的地方，需要安静。

　　2. 有些学生把手机带进教室，在课堂上经常听见手机的铃声。

　　3. 有的同学还在课堂上发短信息，浪费宝贵的学习时间。

　　4. 建议有手机的同学上课时应把手机关掉，不要接听电话或发短信息，集中注意力学习。

注意：1. 信的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

2. 词数: 100左右；

Dear Editor,

I’m a senior high student

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Yours sincerely,

Li Hua

假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，活动课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。