1.用不等式表示: (1)m-3是正数 , (2)y+5是负数 , (3)x不大于2 , (4)a是非负数 , (5)a的2倍比10大 , (6)y的一半与6的和是负数 , (7)x的3倍与5的和大于x的 , (8)m的相反数是非正数 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用不等式表示:

(1)3a-2b是正数;

(2)ab是负数;

(3)x是非负数;(正确理解非负数的意义)

(4)a的3倍与b的二分之一的和大于3;

(5)x与y的和小于x与y的差;

(6)m的3倍不大于n与3的和.(正确理解不大于的意义)

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用不等式表示:

(1)a与5的和是正数;
(2)a与2的差是负数;
(3)b与15的和小于27;
(4)b与12的差大于-5;
(5)c的4倍大于或等于8;
(6)c的一半小于或等于3;
(7)d与e的和不小于0;
(8)d与e的差不大于-2.

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用不等式表示下列各题:

3m-5是正数________,m-n是负数________,a+3b是非负数________,3a不小于2b________;

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用不等式表示:

(1)x与6的差大于-1;

(2)x的2倍与5的和是负数;

(3)x的3倍与2的差是正数;

(4)a的3倍与b的和是非负数.

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如图,这些等腰三角形与正三角形的形状有差异,我们把它与正三角形的接近程度称为“正度”.在研究“正度”时,应保证相似三角形的“正度”相等.

  设等腰三角形的底和腰分别为a、b,底角和顶角分别为α、β,要求“正度”的值是非负数.

  同学甲认为:可用式子|a-b|来表示“正度”,|a-b|的值越小,表示的等腰三角形越接近正三角形;

  同学乙认为:可用式子|α-β|来表示“正度”,|α-β|的值越小,表示的等腰三角形越接近正三角形.

探究:(1)他们的方案哪个较为合理,为什么?

(2)对你认为不够合理的方案,请加以改进(给出式子即可);

(3)请再给出一种衡量“正度”的表达式.

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同步练习册答案