甲.乙两班举行电脑汉字输入速度比赛.各选10名学生参加.各参赛学生每分钟输入汉字个数如下表: 输入汉字(个) 132 133 134 135 136 137 众数 中位数 平均数() 方差(s2) 甲般学生(人) 1 0 1 5 2 1 135 135 135 1.6 乙班学生(人) 0 1 4 1 2 2 请你填写上表中乙班学生的相关数据.再根据所学的知识.从不同方面评价甲.乙两班学生的比赛成绩(至少从三个不同方面评价). 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题9分)甲、乙两地距离300km,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图,线段OA表示货车离甲地的距离y(km)与时间xh之间的函数关系,折线BCDE表示轿车离甲地的距离y(km)与时间xh)之间的函数关系,根据图象,解答下列问题:

(1)请你在ABCDE五个点任意选择一个点解释它的实际意义;

(2)求线段DE对应的函数关系式;

(3)当轿车出发1h后,两车相距多少千米;

(4)当轿车出发几小时后两车相距30km

 

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(本题9分)甲、乙两地距离300km,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图,线段OA表示货车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,折线BCDE表示轿车离甲地的距离y(km)与时间xh)之间的函数关系,根据图象,解答下列问题:

(1)请你在ABCDE五个点任意选择一个点解释它的实际意义;
(2)求线段DE对应的函数关系式;
(3)当轿车出发1h后,两车相距多少千米;
(4)当轿车出发几小时后两车相距30km

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(本题8分)
甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

【小题1】(1)在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于       °.
【小题2】(2)请你将图2的统计图补充完整.
【小题3】(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.
【小题4】(4)如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛,为便于管理,决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手,请你分析,应选哪所学校?

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(本题8分)

甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

1.(1)在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于        °.

2.(2)请你将图2的统计图补充完整.

3.(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.

4.(4)如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛,为便于管理,决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手,请你分析,应选哪所学校?

 

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(本题8分)
甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

【小题1】(1)在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于       °.
【小题2】(2)请你将图2的统计图补充完整.
【小题3】(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.
【小题4】(4)如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛,为便于管理,决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手,请你分析,应选哪所学校?

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