题目列表(包括答案和解析)
6. 已知命题p:
;命题q:
有意义.则
是
的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.设
是定义在R上的偶函数,且在
上是增函数,已知
,且
,那么一定有 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
4.下列函数中,在其定义域是减函数的是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
3.有关命题的说法错误的是
( ) A.命题“若
”的逆否命题为:“若
”
B.“x=1”是“
”的充分不必要条件
C.若
为假命题,则p、q均为假命题
D.对于命题![]()
,则![]()
2.函数
的定义域是
( )
A.
B.
C.
D. ![]()
1.设
且
,则实数
为
( )
A.0或1 B.1 C.0或
D.0
21.(本小题满分13分)
已知二次函数
直线
(其中t为常数,且
),直线
与函数
的图象以及直线
与函数
的图象所围成封闭图形如图中阴影所示,设这两个阴影区域的面积之和为S(t)。
(1)求函数S(t)的解析式;
(2)定义函数
若过点
可作曲线
的三条切线,求实数m的取值范围。
解:(1)由![]()
![]()
所以直线
与
的图象的交点的横坐标分别是0,t+1
因为
,所以1<t+1<2
所以
![]()
![]()
(2)依据定义,![]()
因为
,则点A(1,m)不在曲线y=h(x)上。
过点A作曲线y=h(x)的切线,设切点为M(x0,y0),则![]()
化简整理得:![]()
则关于x0的方程
有三个不等实根。
设
则
,由
>0得![]()
所以
在区间
上单调递增,在
上单调递减
所以,当x0=-1时,函数
取得极大值;当x0=1时,函数g(x0)取得极小值
因此,关于x0的方程
有三个实根的充要条件是![]()
即![]()
故实数m的取值范围是![]()
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湖南省南县一中2011届高三第二次月考
数学(理科)
20.(本小题满分13分)
设
;对任意实数
,记![]()
(1)判断
的奇偶性;
(2)求函数
的单调区间;
(3)证明:
对任意实数
恒成立。
解:(1)
的定义域为
不关于原点对称,
为非奇非偶函数, …………(2分)
而
的定义域为R,且![]()
也为非奇非偶函数 …………(4分)
(2)函数
的定义域为(0,+∞),![]()
由![]()
由![]()
故
的单调递增区间为
;单调递减区间为
……(8分)
(3)解法一:令
……(10分)
则![]()
由
时,![]()
当
时,
,
上单调递减,在
上单调递增,
上有唯一极小值
,也是它的最小值,而
在(0,+∞)上的最小值![]()
…………(13分)
解法二:对任意
,令
,
则![]()
由![]()
当
;
当
的唯一极小值点,
![]()
…………(13分)
19.(本小题满分13分)
为了预防甲型H1N1流感,某学校对教室用某种药物进行消毒。已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比;药物释放完毕后,y与t的函数关系式为
(
为常数),如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)求从药物释放开始,每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)之间的函数关系式。
(2)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时,学生方可进教室,那么从药物释放开始,至少需要经过多少小时后,学生才能回答教室。
解:(1)由于图中直线的斜率为
,所以图象中线段的方程为
,又点(0.1,1)在曲线
上,所以
,
所以
,因此含药量y(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式为
![]()
(2)因为药物释放过程中室内药量一直在增加,即使药量小于0.25毫克,学生也不能进入教室,所以,只能当药物释放完毕,室内药量减少到0.25毫克以下时学生方可进入教室,即
<0.25,解得t>0.6
所以从药物释放开始,至少需要经过0.6小时,学生才能回到教室。
18.设命题p:实数x满足
,其中
,
命题
实数
满足
.
(Ⅰ)若
且
为真,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)若
是![]()
的充分不必要条件,求实数
的取值范围.
解:(1)
即:命题p为真等价于1<x<3
命题q为真等价于
,故
为真,则有![]()
(2)
![]()
![]()
则![]()
![]()
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