4、王阿姨看中一套套装，原价1500元，现商场八折酬宾，张阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，买这套套装实际付了(　　 )元，相当于打(　　　 )折买的。

3、一个圆柱的底面直径是4厘米，高是5厘米，这个圆柱的侧面积是(　 　 )平方厘米，表面积是(　　 )平方厘米，这个圆柱比和它等底等高的圆锥的体积多(　　　 )%，圆锥的体积比它少(　　)%。

2、5减少(　 )%后是3 ，比( 　)多20%的数是54。

1、18是20的(　 　　)%　　　　 (　　 )是20米的20%

16比20少(　　 )%　　　 　　75千克比(　　 )千克多25%

出示书中东港小学的校园平面图，请从中选择一幢建筑或一处设施，测量并算出它的实际占地面积。

(1)测量有关图形的图上距离。

(2)计算相关图形的实际面积。

教学反思：

老师小结：把一个平面图形按N：1的比放大后，放大后图形面积与放大前面积比是N ：1

如果把一个平面图形按指定的某个比缩小，缩小前后图形面积的变化规律又是什么？

3、拓展讨论：如果把一个图形按1︰n的比缩小，缩小前后图形面积的变化规律又是什么呢？

说明：如果把一个图形按1︰n的比缩小，缩小前后图形面积的变化规律是：

缩小前的面积与缩小后的面积的比是1：n²

用尺在书上的相关的图形中测量一下，然后确认：

正方形：3︰1　 三角形：2︰1　 圆：4︰1

量量、算算，将相关数据填入书上53页表格中。

交流测量和计算得到的数据。

2、这几个图形放大后与放大前的面积相比，发生了怎样的变化？

(1) 引导学生猜测。

(2) 引导观察：观察表中的数据，你发现了什么规律？

在学生充分交流的基础上揭示规律：把平面图形按n︰1的比放大后，放大后的面积与放大前的面积比是n²︰1。

1、出示按比例放大的正方形、三角形与圆。

引导观察：估计一下，它们的对应边是按几比几的比放大的？

4、如果大长方形与小长方形对应边的比是4︰1，那么面积比是几比几呢？

在书上量出它们的长和宽，写出对应边的比。

各自测量，写出比，然后交流。

学生估计大长方形与小长方形面积的比是几比几