3、通过评价与反思，激励学生学好数学的信心。

教学过程

课题(11)：整理和复习(2)

教学内容：第16页7~11题及“探索和实践

教学目的：1、通过综合练习。进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高学生综合运用知识解决问题的能力。

2、通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值。

4、完成第5、6题

(1)先画图

(2)解答

(3)强调：单位“1”的量已知和未知时的不同处理方法。

3、完成第3、4题

(1)让学生独立完成

(2)交流总结：当单位“1”已知时，可以直接用乘法求出相关的未知量；当单位“1”未知时，通常用方程解答。

2、完成第2题

(1)理解出油率的意思

(2)明确出油的原料、油、出油率的关系

(3)填表计算

1、完成第1题

(1)先独立完成

(2)交流点评

(3)总结有关百分数实际问题的特点及思考方法。

2、用百分数的知识解决实际问题，你有哪些体会和收获？

问：本单元学习了什么？还有什么疑问？

小组讨论：

1、你是怎样理解利率、税率和折扣的？举例说说这些知识在实际生活中的应用。

课题(10)：整理和复习(1)

教学内容：第15页回顾与整理，练习与应用1~6

教学目的：通过复习，帮助学生理清本单元的知识脉络，体会数学学习的收获。

教学过程“

3、　 做第15题

(1)　　　 引导学生弄清题中两个分数的不同含义，分析含有分率的条件。

(2)　　　 找出题中数量之间的相等关系

(3)　　　 列方程解答