6．若分式有意义，则的取值范围　　　

5. 张老师上班途中要经过3个十字路口，每个十字路口遇到红、绿灯的机会都相同，张老师希望上班经过每个路口都是绿灯，但实际上这样的机会是(▲)

A.　　　　　 B.　　　 C.　　　 D.

4.下图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体，那么这个几何体的左视图是(▲)

3.化简(a≠0)的结果是(　▲　)

A. 　　　　　B. 　　　　C. 　　　　D. 　

2.如图，直线a∥b ，直线c与a、b相交于点A、B.已知∠1＝35º, 则∠2的度数为(▲)

　 A．165º　　　　　 B．155º 　　　C．145º　　　 D．135º

1．如图，数轴上点A所表示的数的相反数是(　▲　)

A. 　　B. 2　 　　C. 　　　　D.　

15、(8分)观察下面计算：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①　

②

③ 　

　④ 。　　　　　　　　　

　 试求：(1)直接写出(n为正整数)的值。　　　

(2)利用上面所揭示的规律计算：

14、(8分)实数a、b在数轴上的位置如图2所示。

化简：。

13、(8分)先化简，再求值： 。

12、(8分)如图1，在平面直角坐标系中，A(1，1)，B(3，1)，C(1，5)是三角形的三个顶点，求BC的长。(结果用最简二次根式表示)