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    (1)A.B两物体和小车C共同运动的速度v,(2)小车的长度l?(3)B物体相对于地向左运动的最大位移S. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。

    （1）关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（     ）

    A．甲的分析不正确，乙的分析正确
    B．甲的分析正确，乙的分析不正确
    C．甲和乙的分析都正确
    D．甲和乙的分析都不正确
    (2)用如图所示的装置．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计器的纸带，记录共运动情况．观察发现纸带前面部分
    点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：
    a.适当垫高木板是为了                        ;b.通过纸带求小车速度时，应使用纸带的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

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    在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。

    （1）关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（      ）

    A.甲的分析不正确，乙的分析正确

    B.甲的分析正确，乙的分析不正确

    C.甲和乙的分析都正确

    D.甲和乙的分析都不正确

    (2)用如图所示的装置．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计器的纸带，记录共运动情况．观察发现纸带前面部分

    点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

    a.适当垫高木板是为了                         ;b.通过纸带求小车速度时，应使用纸带的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

     

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    在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。

    （1）关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（     ）
    A．甲的分析不正确，乙的分析正确
    B．甲的分析正确，乙的分析不正确
    C．甲和乙的分析都正确
    D．甲和乙的分析都不正确
    (2)用如图所示的装置．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计器的纸带，记录共运动情况．观察发现纸带前面部分
    点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：
    a.适当垫高木板是为了                        ;b.通过纸带求小车速度时，应使用纸带的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

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    某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共七个计数点，其相邻点间的距离如图3-2-10所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s.

    图3-2-10

    （1）试根据纸带上各个计数点间的距离，用逐差法计算小车的加速度.

    （2）计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度(要求保留三位有效数字)：

    vB=__________m/s,vC=___________m/s,vＤ=___________m/s，vＥ=___________m/s,vＦ=________m/s.

    (3)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图3-2-11所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.

    图3-2-11

    (4)根据第(3)问中画出的vt图线，求出小车运动的加速度为__________m/s2.(保留两位有效数字)

    思路解析  本题较为全面地考查了处理纸带的基本素质，即利用物体在某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，求出某点的瞬时速度.物体的加速度则常用逐差法和图象法两种求出.

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    (1)如图所示，质量分别为mA、mB的两物块A、B，叠放在一起，共同沿倾角为α的斜面匀速下滑，斜面体放在水平地面上，且处于静止状态．则B与斜面间动摩擦因数________，A所受摩擦力大小为________．

    (2)螺旋测微器的计数是________mm秒表的读数是________s．

    (3)“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图所示，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    ①若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(视小车为质点)，下列说法正确的是________．

    A、橡皮筋处于原长状态

    B、橡皮筋仍处于伸长状态

    C、小车在两个铁钉的连线处

    D、小车已过两个铁钉的连线

    ②下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带________．

    (4)现有一特殊的电池，其电动势E约为9 V，内阻r在35～55 Ω范围，最大允许电流为50 mA为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计：R为电阻箱，阻值范围为0～9999 Ω；R0是定值电阻．

    ①实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格：

    A、10 Ω，2.5 W

    B、50 Ω，1.0 W

    C、150 Ω，1.0 W

    D、1500 Ω，5.0 W

    本实验应选用________．

    ②根据乙图所作出的图象求得该电池的电动势E为________V，内电阻r为________Ω．

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