D.当m≥M时.该解给出.这符合预期的结果.说明该解可能是对的 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放在水平地面上,把质量为m的滑块B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度。对于该解,下列分析哪一项的分析是错误的.

A.当m>>M时,该解给出,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
B.当M>>m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
C.当θ=0°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的
D.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的

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如图所示,质量为M、倾角为θ的滑块A放在水平地面上,把质量为m的滑块B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度。对于该解,下列分析哪一项的分析是错误的.
A.当m>>M时,该解给出,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
B.当M>>m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
C.当θ=0°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的
D.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的

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如图所示,质量为M、倾角为的滑块A放在水平地面上,把质量为m的滑块B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=,式中g为重力加速度.对于该解,下列分析哪一项的分析是错误

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A.

当m>M时,该解给出,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

B.

当M>>m时,该解给出a=gsin,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

C.

=0°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的

D.

=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的

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有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合力进行分析和判断.例如从解的物理量的单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.

举例如下:如图所示,质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度agsin,式中g为重力加速度.

对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是解可能是对的.但是,其中有一项是错误的.请你指出该项.

A.

°时,该解给出a0,这符合常识,说明该解可能是对的

B.

90°时,该解给出ag,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C.

Mm时,该解给出agsin,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D.

mM时,该解给出a,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

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有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合力进行分析和判断.例如从解的物理量的单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.

举例如下:如图所示,质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度agsin,式中g为重力加速度.

对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”.但是,其中有一项是错误的.请你指出该项:

A.°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的

B.=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C.Mm时,该解给出agsin,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D.mM时,该解给出a,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

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