二.填空题:1.用化学符号表示: 2个钠原子___钾元素____n个硫酸根离子______ 3个镁离子___4个硫离子____4个二氧化氮分子_____ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动.
(1)进行试验,获得结论.完成如下实验报告,并回答有关问题.
实验方案 实验现象 实验结论
将Fe丝浸入CuSO4溶液中 Fe丝表面有红色物质析出 金属活动性:Fe
Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于
置换
置换
反应.
将Mg和Cu分别在空气中灼烧 发现
Mg
Mg
(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能
金属活动性:Mg
Cu(填“>”或“<”)

分别将Mg和Fe放入
稀硫酸
稀硫酸
(一种酸)溶液中,观察现象
观察到
Fe
Fe
(填元素符号)产生气泡的速度较慢
金属活动性顺序:Mg>Fe
(2)反思与交流.经过讨论,该小组同学一致认为:比较金属与酸反应产生氢气的快慢,有两种测定方法:
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小.若用如图所示装置测量,则接口c应与
a
a
(填“a”或“b”)相连.
方法二是测定产生相同体积氢气时
所需的时间
所需的时间

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动.
(1)进行试验,获得结论.完成如下实验报告,并回答有关问题.
实验方案实验现象实验结论


将Fe丝浸入CuSO4溶液中Fe丝表面有红色物质析出金属活动性:Fe________Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于________反应.


将Mg和Cu分别在空气中灼烧发现________(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能金属活动性:Mg________Cu(填“>”或“<”)



分别将Mg和Fe放入________(一种酸)溶液中,观察现象观察到________(填元素符号)产生气泡的速度较慢金属活动性顺序:Mg>Fe
(2)反思与交流.经过讨论,该小组同学一致认为:比较金属与酸反应产生氢气的快慢,有两种测定方法:
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小.若用右图所示装置测量,则接口c应与________(填“a”或“b”)相连.
方法二是测定产生相同体积氢气时________.

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动.
(1)进行试验,获得结论.完成如下实验报告,并回答有关问题.
实验方案 实验现象 实验结论


将Fe丝浸入CuSO4溶液中 Fe丝表面有红色物质析出 金属活动性:Fe______Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于______反应.


将Mg和Cu分别在空气中灼烧 发现______(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 金属活动性:Mg______Cu(填“>”或“<”)



分别将Mg和Fe放入______(一种酸)溶液中,观察现象 观察到______(填元素符号)产生气泡的速度较慢 金属活动性顺序:Mg>Fe
(2)反思与交流.经过讨论,该小组同学一致认为:比较金属与酸反应产生氢气的快慢,有两种测定方法:

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方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小.若用右图所示装置测量,则接口c应与______(填“a”或“b”)相连.
方法二是测定产生相同体积氢气时______.

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。

 (1)进行试验,获得结论。完成如下实验报告,并回答有关问题。

实验方案

实验现象

实验结论

将Fe丝浸入CuSO4溶液中

Fe丝表面有红色物质析出

金属活动性:Fe_①_Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于 ②_反应。

将Mg和Cu分别在空气中灼烧

发现_③_(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能

金属活动性:Mg_④_Cu(填“>”或“<”)

分别将Mg和Fe放入_⑤_(一种酸)溶液中,观察现象

观察到_⑥_(填元素符号)产生气泡的速度较慢

金属活动性顺序:Mg>Fe

 (2)反思与交流。经过讨论,该小组同学一致认为:比较金属与酸反应产生氢气的快慢,有两种测定方法:

方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小。若用右图所示装置测量,则接口c应与__________(填“a”或“b”)相连。

方法二是测定产生相同体积氢气时________________________________________。

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