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    18．某中学不惟分数论英雄.而是努力发现每个学生身上的闪光点.在鼓励学生勤奋学习的同时.设置道德之星.体育之星.科技创新之星.艺术之星.劳动之星等奖项.有针对性地评价学生.从而营造了“人人有才.个个成才 的校园文化氛围.该校的评价实践表明 ①具体问题具体分析是解决矛盾的关键.是科学评价学生的前提 ②矛盾是事物发展的动力.科学评价是学生成长进步的根据 ③矛盾特殊性原理是学校因材施教.培养人才的重要哲学依据 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中.学生的个性通过不同的评价来表现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【查看更多】

     

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