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    化学实验有助于理解化学知识.形成化学观念.提高探究与创新能力.提升科学素养. (1) 在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验. ① 列收集Cl2的正确装置时 . ②将Cl2通入水中.所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 . ③设计实验比较Cl2和Br2的氧化性.操作与现象是:取少量新制氯水和CCl4于试管中. . (2) 能量之间可以相互转化:点解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能.而原电池可将化学能转化为电能.设计两种类型的原电池.探究其能量转化效率. 限选材料:ZnSO4(aq).FeSO4(aq).CuSO4(aq),铜片.铁片.锌片和导线. ① 完成原电池的装置示意图.并作相应标注. 要求:在同一烧杯中.电极与溶液含相同的金属元素. ② 铜片为电极之一.CuSO4(aq)为电解质溶液.只在一个烧杯中组装原电池乙.工作一段时间后.可观察到负极 . ③ 甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是 .其原因是 . (3)根据牺牲阳极的阴极保护法原理.为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀.在(2)的材料中应选 作阳极. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2013?广东模拟）茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯是其中的一种，它可以从茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇为原料进行人工合成．一种合成路线如下：

    （1）写出反应①的化学方程式：
    ．
    （2）反应③的反应类型为：
    酯化反应或取代反应
    酯化反应或取代反应
    ．
    （3）写出C中的官能团的名称：
    醇羟基
    醇羟基
    ．
    （4）上述①②③三个反应中，原子的理论利用率为100%、符合绿色化学要求的反应是
    ②
    ②
    （填序号）．
    （5）乙酸苯甲酯有很多同分异构体，含有酯基和一取代苯结构的同分异构体有五个，其中三个的结构简式是

    请写出另外两个同分异构体的结构简式：
    CH3COOCH2-C6H5
    CH3COOCH2-C6H5
    和
    CH3CH2COO-C6H5
    CH3CH2COO-C6H5
    ．

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    （2013?大连模拟）下列有关化学实验操作合理的是（　　）
    ①在配铜FeSO4溶液时常向其中加入一定量铁粉和稀硫酸
    ②配制100mL 1.00mol/L的NaCl溶液时，可用托盘天平称取5.85g NaCl固体．
    ③物质溶于水的过程中，一般有放热或吸热现象，因此溶解的操作不能在量筒中进行
    ④用试管夹从试管底由下往上夹住距试管口约
    1
    3
    处，手持试管夹长柄末端，进行加热
    ⑤不慎将浓硫酸沾在皮肤上，立即用NaHCO3溶液冲洗
    ⑥用广泛pH试纸测得某溶液的pH=12.3
    ⑦用碱式滴定管量取20.00mL 0.100 0mol/L KMnO4溶液
    ⑧铜先氧化成氧化铜，再与硫酸反应来制取硫酸铜．

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    （2013?揭阳一模）下列化学实验事实的描述及其结论都正确的是（　　）

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    （08年广东文综卷）下列实验不能达到目的的是（　　）

    Ａ．往酸性KMnO4溶液中通入乙烯验证乙烯的还原性

    Ｂ．加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制取氨气

    Ｃ．用二氧化锰和稀盐酸反应制取氯气

    Ｄ．用四氯化碳萃取碘水中的碘

     

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    （07年广东卷）下列符合化学实验“绿色化”的有（ ）

    ①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水

    ②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝

    ③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放

      A.  ①②          B.  ①③         C.  ②③         D.  ①②③

     

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