某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图1所示：

（1）在组装器材时，是按照（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的（外焰/内焰/焰心）位置．
（2）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是（甲/乙/丙）．
（3）图中，纸板的主要作用是： （写出一条即可）．
（4）从实验数据表可以看出，此时水的沸点是℃．水沸腾时，有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气形成的．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	94	96	97	98	98	98	98	98

（5）请根据表中数据在图2的方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（6）另一小组将水加热到沸腾时共用20min．导致加热时间过长的原因是：．

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	…

（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是．
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压（大于/小于/等于）1标准大气压．
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气形成的（汽化/液化/升华）．
（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是（只填字母）．
A．只有5组数据才能得到结论          B．取平均值，减小实验误差
C．得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是（写一个）．

在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应是（A/B）．
（2）图D是他们观察水沸腾（前/时）实验中出现的情景．
（3）现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示．问a、b图象不同的原因是．

在探究水的沸腾的实验中：

（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图中所示四种，你认为正确的是．
（2）在加热过程中的某一时刻，小明的温度计的示数如图1所示，此时水的温度是℃．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图是水在沸腾前的情况，图3是水在沸腾时的情况．
（4）小明在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	92	94	96	98	99	99	99	99	99

①由表中数据做出水的温度随时间变化的图象．
②实验中得到水的沸点是℃．
③根据表格中的数据或者图象，可以得到的结论或者规律有：（写出两条即可），．
（5）小明发现自己组的水比邻组先沸腾，提前沸腾的原因可能是：（写出一种即可〕．