高盐环境对植物生长等的影响称为盐胁迫.它会破坏生物膜的结构与功能而限制作物 高产.耐盐小麦A和B引起科学家们的关注.为探讨耐盐小麦的耐盐机理.科学家们以小麦新品系A和B为材料.研究了其愈伤组织在盐胁迫下过氧化氢酶活性.过氧化物酶(植物体内重要的呼吸酶类)活性的变化和ABA含量的变化. (1) 受盐胁迫情况下.耐盐小麦A体现的耐盐性是 (过氧化氢酶/过氧化物酶 /ABA)在起作用. (2)若已知ABA能促进耐盐性.小麦品系A和品系B在盐胁迫过程中.品系 (填A或 B)更能抗盐.原因是 . (3)ABA在种子萌发过程中和 起对抗作用. (4)盐胁迫下.小麦根细胞吸水能力 .导致气孔 .从而影响小麦的光合速率. (5)据图分析.盐胁迫对小麦细胞呼吸的影响 . 31.近年我国许多地方PM2.5污染特别严重.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm颗粒物.它对空气质量和能见度等有重要的影响.往往含有大量的有毒.有害物质(如铅化合物.3,4-苯并芘等致癌物质).因此会对人体健康造成很大的影响.回答下列与PM2.5相关的问题. (1)PM2.5会引起有些人哮喘.此时的PM2.5被称为 .若PM2.5中的致癌物质导致细胞癌变.则机体对癌细胞发挥效应的是 细胞. (2)研究人员以小鼠为材料研究重金属铅对动物血液中白细胞数量的影响.思路如下: ①将健康小白鼠随机均分为5组.1-4组饲喂含铅量不同的食物.第5组喂不含铅食物, ②培养一段时间后采集小鼠血液, ③利用血球计数板计数统计白细胞数量. 预测实验结果: ① , ② , ③ (3)某同学统计实验小鼠白细胞密度步骤:从试管底部吸取白细胞悬浮液.向计数室中滴 1滴悬浮液→加盖玻片→静置后在显微镜下观察.计数.该操作会导致统计的数据 (用偏大.偏小.无影响作答). 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(08北京石景山一模)(12分)为了研究营养物质在土壤中的分布情况对植物生长状况的影响,研究人员将长势相同的两株豚草分别栽种到甲、乙两个花盆中,并施以相同重量的有机肥。甲盆的肥料均匀分布,乙盆的肥料集中放在距豚草5cm远的洞中,按常规浇水,在温度、光等环境因素都相同的条件下培养,9周以后,分别称量甲、乙两株豚草的干重。装置及结果如右图所示。

 请根据所给信息回答问题:

(1)该实验结果是                                 。这是因为乙盆中的肥料集中在豚草根系附近,营养物质浓度         ,根吸收营养物质的速率          ,为地上部分的生长提供了充足的养分。

(2)取出乙盆中的豚草,发现根大都朝向肥料的一侧生长,在生物学上,这种现象称为                   

(3)依据研究结果,从合理施肥角度对农业生产提出建议:                       

(4)实验步骤中需要改进的是                                             

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在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:(  )

①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组;

②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

10-10mol/L的

IBA溶液

10-5 mol/L的

IBA溶液

清水

生根数量(条)

43

8

22

下列叙述中错误的是(  )

  A.该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”

B.甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性

C.甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用

D.乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂

 

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在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:

分组

甲组

乙组

丙组

丁组

枝条

10枝,带芽

10枝,带芽

10枝,带芽

10枝,无芽

浸泡下端

5×10-5g/mL的IBA溶液10min

5×10-1g/mL的IBA溶液10min

清水10min

清水10min

扦插

扦插于潮湿的沙土,其他条件适宜

结果

生根很多

几乎不生根

生根较少

几乎不生根

根据实验所做出的下列说明,错误的是

A.甲组IBA浓度适宜枝条生根很多     B.乙组IBA浓度过高抑制枝条生根

C.丙组芽产生IBA能促进枝条生根     D.丁组缺少激素来源枝条不能生根

 

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(13分)甲:在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

5×105g/mL的IBA溶液

5×101g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:

⑴你认为他们的子课题名称是__________________________________。

⑵设置清水组的作用是______________________。 

⑶实验结果是_______组枝条生根最少,其原因是_______________________; _______组枝条生根最多。

乙:利用血计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。

如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数量过多,难以数清时,该如何处理?

                                               

实验中在统计血球计数板每一方格中的酵母菌数量时,对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?

                                                

 

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在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

5×105g/mL的IBA溶液

5×104g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙三三组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:

(1)你认为他们的子课题名称是________________________________________。

(!)设置清水组的目的是________________。

(3)实验结果是________组枝条生根最多,________组枝条生根最少。

 

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