(9分)在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下点迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下点痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到点痕迹C．若测得木板每次后移距离x=20.00cm，A、B间距离y₁ =4.70cm，B、C间距离y₂ =14.50cm．（g取9.80m/s²）根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v₀ =       ．（用题中所给字母表示）；小球初速度值为　　　m/s。 （g取9.80m/s²结果保留三位有效数字）

(6分)在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置。

先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹；将木板向远离槽口平移距离，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹；又将木板再向远离槽口平移距离，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹。

若测得木板每次移动距离，、间距离，、间距离。请回答以下问题：

（1）为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？

答                                       。（2分）

（2）根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为=            。(用题中所给字母表示)（2分）。

（3）小球初速度的值为=           ／。 （2分）  

（08年横埠中学二模）(4分)在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画小球作平抛运动的轨迹，为了能较准确地描出运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上___________。

A．通过调节使斜槽的末端保持水平

B．每次释放小球的位置必须不同

C．每次必须将小球由静止释放

D．记录小球位置的木条（或凹槽）每次必须等距离下降

E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

F．将记录球的位置的纸取下后，用直尺将点连成折线

(6分)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是        。
A．游标卡尺    B．秒表    C．坐标纸    D．天平    E．弹簧秤    F．重垂线
实验中，下列说法正确的是        
A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽轨道必须光滑
C．斜槽轨道末端可以不水平
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

A.以O为原点，画出与y轴相垂直的水平x轴.

B.让小球从槽上标记的点无初速释放，观察小球并用笔尖试碰小球，重复实验，不断修正该位置，直至准确，再在准确的位置打一个点.

C.每次都使小球从斜槽上固定的标卡位置开始滚下，用同样的方法描出小球经过的一系列位置，并用平滑的曲线把它们连接起来，这样就描出了小球做平抛运动的轨迹.

D.用图钉把白纸钉在竖直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽.

E.在斜槽末端拉高一个小球半径处定为O点，在白纸上把O点描下来，利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直线，定为y轴.

在上述实验中，缺少的步骤F是__________，正确的实验步骤顺序是___________________.

答案：调整斜槽，使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置，说明斜槽末端切线已经水平DFEABC

类题演练 1

{{试题大类：第一册（必修）；题型：非选择题；学期：第五章曲线运动；单元：小结；知识点：研究平抛物体的运动；难度：中；其它备注：主观题；分值：6$$在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球依次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，按操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：_______________________________________.

（a）通过调节使斜槽的末端保持水平；

（b）每次释放小球的位置必须不同；

（c）每次必须由静止释放小球；

（d）记录小球的位置，每次必须严格地等距离下降；

（e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触；

（f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线.