题目列表(包括答案和解析)
| 试管号码 | A | B | C | D | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入物质 | 少量馒头碎屑，清水2毫升 | 少量馒头碎屑，唾液2毫升 | 少量馒头碎屑，唾液2毫升 | 少量馒头块，唾液2毫升 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 温度/℃ | 37 | 37 | 100 | 37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 时间/分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液后的现象 | 变蓝 变蓝 |
不变蓝 不变蓝 |
变蓝 | 浅蓝（1）若以A和B为一组对照实验，则该组实验的变量是 唾液 唾液 ，该组实验探究的结果是唾液对馒头有消化作用 唾液对馒头有消化作用 ．（2）请你将加入碘液后A和B的实验结果，填入上表横线中． （3）若以B和C为一组对照实验，则该组实验探究的问题是 C C ．A．舌对淀粉的消化有影响吗 B．唾液对淀粉的消化有影响吗 C．温度对唾液消化淀粉有影响吗 D．牙齿对淀粉的消化有影响吗 （4）若以B和D为一组对照实验，目的是为了探究 牙齿 牙齿 的作用．（5）根据你的知识，馒头变甜是因为其中的 淀粉 淀粉 转化成了麦芽糖 麦芽糖 ．（6）A和C能否构成一组科学的探究实验？为什么？ 因为组内存在两个变量，无法起对照作用 因为组内存在两个变量，无法起对照作用 ．
下表是某位同学探究馒头在口腔中的变化以及唾液会不会受温度影响的实验设计，请回答以下问题．
（2）请你将加入碘液后A和B的实验结果，填入上表横线中． （3）若以B和C为一组对照实验，则该组实验探究的问题是______． A．舌对淀粉的消化有影响吗 B．唾液对淀粉的消化有影响吗 C．温度对唾液消化淀粉有影响吗 D．牙齿对淀粉的消化有影响吗 （4）若以B和D为一组对照实验，目的是为了探究______的作用． （5）根据你的知识，馒头变甜是因为其中的______转化成了______． （6）A和C能否构成一组科学的探究实验？为什么？______． 下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答：
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