利用下图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关 .将小球A .B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置.然后都由静止释放.当小球摆动到竖直位置时.将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞.木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L 都相同.θ1<θ2.球A .B 的质量分别为mA.mB , ( mA<mB) . (1)图甲.乙所示.同时释放A .B .观察到它们并排摆动且始终相对静止.同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关. (2)图甲.乙所示.观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论: .(3)图乙中小球B 到达竖直位置时的速度 图丙中小球B 到达竖直位置时的速度(填“大于 .“小于 或“等于 ).如图乙.丙所示.图丙中木块C 滑行得更远些.由此可得出结论: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

利用下图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.

将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.题22图中的摆长L都相同,AB,球A、B的质量分别为mA、mB,(mA<mB).

(l)图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关.

(2)图甲、乙所示,观察到B球能将木块c撞得更远由此可得出结论:________

(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度________(填“大于”、“小于”或“等于”).图丙中小球B到达竖直位置时的速度图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:________

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问题:

(1)从同一高度由静止释放的目的是
控制到达水平面速度相同
控制到达水平面速度相同
,该实验的目的是研究铁球的动能大小与
质量
质量
(选填“质量”或“速度”)的关系.
(2)该实验是通过观察
木块移动的距离
木块移动的距离
的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出
铁球
铁球
(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.该实验方案是否可行?答:
不可行
不可行
你的理由是
木块最终移动距离相同
木块最终移动距离相同

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利用如图所示的装置探究动能的大小与什么因素有关.让钢球从固定的斜面上由静止滚下,打到水平面上的一个小木块上,能将木块撞出一段距离.小木块被撞后运动的距离越长,则表明钢球碰撞前的
动能
动能
越大.
(1)将质量不同的钢球从同一高度滚下,观察并记录小木块被撞后前进的距离,此举的目的是研究动能和
质量
质量
的关系;让不同的钢球从同一高度滚下是为了
使钢球到达水平面时的速度相同
使钢球到达水平面时的速度相同

(2)为了研究动能和速度的关系,应将
相同
相同
质量的钢球在
不同
不同
高度的地方由静止滚下.(选填“相同”、“不同”)
(3)本实验探究的过程中采用的研究方法主要有转换法和
控制变量法
控制变量法

(4)钢球在斜面轨道上向下滚动的过程中,
重力势
重力势
能转化为
能,小木块在水平面运动的过程中,小木块的
能不断减少,小木块的
重力势
重力势
能保持不变.
(5)有人测量了一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑时的速度和动能,如表所示,分析表中数据,可以看出速度、质量都影响物体动能的大小,但其中影响较大的则是
速度
速度
物体 质量m/kg 速度v/m?s-1 动能E/J
约600 约0.5 约75
中学生 约50 约6 约900

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题:
 
(1)从同一高度由静止释放的目的是 _,该实验的目的是研究铁球的动能大小与    (选填“质量”或“速度”)的关系。
(2)该实验是通过观察    的大小,来说明铁球对木块    的多少,从而判断出   (“铁球”或“木块”)具有的动能的大小。
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答:    
(4)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答:      若他按此方案操作,他会看到的现象是:    

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:

             图甲                                          图乙

(1)从同一高度由静止释放的目的是            _,该实验的目的是研究铁球的动能大小与         (选填“质量”或“速度”)的关系。

(2)该实验是通过观察                        的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出        (“铁球”或“木块”)具有的动能的大小。

(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行? 答: ______          你的理由是                                 

 

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