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    (三)慈母情深 七八十台破缝纫机.一行行排列着.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后.因为光线阴暗.每个女人头上方都吊着一只灯泡.正是酷暑炎夏.窗不能开.七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量.使我感到犹如身在蒸笼.那些女人们热得只穿背心.有的背心肥大.有的背心瘦小.有的穿的还是男人的背心.千奇百怪.毡絮如同褐色的重雾.如同漫漫的雪花.在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡.而她们不得不一个个戴着口罩.女人们母亲们的口罩上.都有三个实心的褐色的圆.那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩懦湿了.毡絮附着在上面.女人们母亲们的头发.臂膀和背心也差不多都变成了褐色的.毛茸茸的褐色.我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间. 我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍却发现不了我的母亲. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋. “你找谁? 一个用竹蔑子拍打毡絮的老头对我大声嚷.却没停止拍打.毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿. “找我妈! “你妈是谁? 我大声说出了母亲的名字. “那儿! 老头朝最里边的一个角落一指. ①我穿过一排排的缝纫机.走到那个角落.看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着.头凑近在缝纫机板上. “妈-- ②背直起来了.我的母亲.转过身来.我的母亲.褐色的口罩上方.一双眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我.我的母亲--母亲大声问:“你来干什么? “我-- “有事快说.别耽误妈干活! “我--要钱-- 我本已不想说出“要钱 两字.可是竟说出来了! “要钱干什么? “买书-- “多少钱? “一元五角就行-- 母亲掏衣兜.掏出一卷毛票.用指尖龟裂的手指点着. 旁边一个女人停止踏缝纫机.向母亲探过身.喊:“大姐.别给!没你这么当妈的!供他们吃.供他们穿.供他们上学.还供他们看闲书哇!-- 又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇? 母亲却已将钱塞在我手心里了.大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的! 母亲说完.立刻又坐了下去.立刻又弯曲了背.立刻又将头俯在缝纫机板上了.立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态-- 那一天我第一次发现.我的母亲原来是那么瘦小.竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象.竟回忆不起母亲她何时年轻过.那一天我第一次觉得我长大了.应该是一个大人了.并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当.无地自容. 我鼻子一酸.攥着钱跑了出去-- 那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头. “你这孩子.谁叫你给我买水果罐头的?!不是你说买书.妈才舍得给你钱的吗?-- 那天母亲数落了我一顿.数落完了我.又给我凑足了够买的钱--我想我没有权利用那钱再买任何别的东西.无论为我自己还是为母亲. 24．本文主要记述了哪两件事?作者通过记述这两件事.表达了哪两种感情?请你依次概括出来. 25．从作者对母亲的外貌.语言.动作描写中可以看出母亲具有怎样的品质? 26．联系全文内容.谈谈你对最后一段中“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西.无论为我自己还是为母亲 这句话的理解. 27．本文语言富有表现力.请按要求简要分析文中画线句子的表达效果. (1)在画线句①中.作者用哪三个词语描绘了母亲埋头劳作时的外貌特征.这样写的好处是什么? (2)在画线句②中.这几句话采用了什么修辞手法.其作用是什么? 28．比较和.你感觉文中的两位妈妈有什么不同?如果让你选择的话.你更乐意接受哪一位?为什么呢? 【查看更多】

     

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