1．若.则直线与的关系是 A． B． C． D．以上都不对【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（1）直线y=-

x+3，y=-

x-5和y=-

x的位置关系是

，直线y=-

x+3，y=-

x-5可以看作是直线y=-

x向

平移

个单位得到的；向

平移

个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线

．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为

；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过

单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过

而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过

而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点

．

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如图，直线SN与直线WE相交于点O，射线ON表示正北方向，射线OE表示正东方向．已知射线OB的方向是南偏东m°，射线OC的方向是北偏东n°，且m°的角与n°的角互余
（1）①若m=50，则射线OC的方向是

；
②图中与∠BOE互余的角有

与∠BOE互补的角有

．
（2）若射线OA是∠BON的角平分线，则∠BOS与∠AOC是否存在确定的数量关系？如果存在，请写出你的结论以及计算过程；如果不存在，请说明理由．

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（1）直线 $数学公式$ 和 $数学公式$ 的位置关系是，直线 $数学公式$ 可以看作是直线 $数学公式$ 向平移个单位得到的；向平移个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过而得到；
（5）直线y=2x+5与直线 $数学公式$ ，都经过y轴上的同一点__．

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（1）直线y=-

x+3，y=-

x-5和y=-

x的位置关系是______，直线y=-

x+3，y=-

x-5可以看作是直线y=-

x向______平移______个单位得到的；向______平移______个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线______．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为______；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过______单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过______而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过______而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点______．

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如图，已知线段AB∥CD，AD与BC相交于点K，E是线段AD上一动点．
（1）若BK=

KC，求

的值；
（2）连接BE，若BE平分∠ABC，则当AE=

AD时，猜想线段AB、BC、CD三者之间有怎样的等量关系？请写出你的结论并予以证明．再探究：当AE=

AD（n＞2），而其余条件不变时，线段AB、BC、CD三者之间又有怎样的等量关系？请直接写出你的结论，不必证明．

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