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    (二) 听句子.选出与你所听到的在意思上最接近的选项. 6． A．Many people predicted.but they failed． B．All the predictions came true． C．None of the predictions came true． 7． A．All the students in the class went to the park． B．Only Paul didn’t go to the park． C．Most of the students didn’t go to the park． 8． A．1 didn’t do well in history． B．I am good at history C．I like history best 9． A．The clothes are very new B．The clothes are old C．The clothes are very expensive． 10．A．They were doing homework all the time． B．They started to do homework before mother came back． C．They started to do homework after mother came back． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    听力部分(共30分)

    一．听力理解(本大题共25小题，其中1-20小题，每小题1分，21-25小题，每小题2分。)

    A．听句子，选出与其意思相符的图画。(本大题有5小题，每小题1分，共5分，每小题听一遍)

    1．What’s the boy talking about(谈论)?

    2．Which is David Brown?

    3．What does the boy like?

    4．Where is the basketball?

    5．What does the boy eat every morning?

    B．听对话(根据所听对话内容回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案，每段对话听两遍。)

    听第一段对话，完成第6小题

    6．What’s the girl’s sister’s name?

    A．Mary

    B．Ann

    C．Gina

    听第二段对话，完成第7小题

    7．What’s Jack’s telephone number?

    A．290-2381

    B．290-2831

    C．223-9081

    听第三段对话，完成第8小题

    8．What does Linda eat for breakfast?

    A．Carrots

    B．Broccoli

    C．Bananas

    听第四段对话，完成第9小题

    9．Does the boy like tennis?

    A．Yes, he does．

    B．No, he doesn’t．

    C．I don’t know．

    听第五段对话，完成第10小题

    10．Where’s Alice’s hat?

    A．It’s in the lost and found case．

    B．It’s on the bed．

    C．We don’t know．

    听第六段对话，完成第11-12小题

    11．What color is the ruler?

    A．Black．

    B．Red．

    C．Black and red．

    12．Whose ruler is it?

    A．Lucy’s．

    B．Lucy’s cousin’s．

    C．The boy’s．

    听第七段对话，完成第13-15小题

    13．What does the girl want Tom to bring to her?

    A．Some apples．

    B．A pear．

    C．Two bananas

    14．What does the girl like to eat for lunch?

    A．Only bananas．

    B．A hamburger and some salad．

    C．A hamburger, some salad and bananas．

    15．What does Tom like to eat for lunch?

    A．Chicken and apples

    B．Chicken and pears

    C．French fries and pears

    C．听短文(根据所听的内容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案，短文听两遍。)

    16．What’s Holly’s family name?

    A．Hand．

    B．Brown．

    C．Miller．

    17．What’s Holly’s school ID card number?

    A．1034．

    B．1125．

    C．1056．

    18．How many ping-pong bats does Holly have?

    A．Six．

    B．Five．

    C．Four．

    19．Where are Holly’s ping-pong balls?

    A．Under the bed．

    B．In the drawer．

    C．On the bookcase．

    20．What does Holly play in the afternoon?

    A．Ping-pong．

    B．Basketball．

    C．Soccer．

    D．听填信息(你将听到一段对话或独白，根据所听内容，完成下面的信息采集表。录音听两遍。)

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    听下面5个句子。每个句子后有一个小题，从题中所给的A、B、C二个选项中选出与你所听到的句子表
    达的意思相同或相近的选项，并标在试卷的相应位置。听完每个句子后，你将有5秒钟的时间来回答有
    关小题和阅读下一小题。每个句子读两遍。
    (     )1. A. The guitar can't be Alice's.
               B. The guitar must be Alice's.
               C. The guitar might be Alice's.
    (     )2. A. To be poor is more serious than to be dishonest.
               B. To be dishonest is as serious as to be poor.
               C. It is more of a problem to be dishonest than to be poor.
    (     )3. A. I don't eat food that tastes terrible. 
               B. I eat not only good food but also bad food.
               C. I only eat expensive food.
    (     )4. A. The survey shows us clearly that teenagers' hopes are similar.
               B. The survey shows us clearly that teenagers' hopes are different.
               C. The survey shows us clearly that teenagers' hopes are the same.
    (     )5. A. Each of them spends several hour a week on the volunteer work.
               B. Each of them wastes several hours a week on the volunteer work.
               C. Each of them costs several hours a week to do the volunteer work.

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    听力(25分)

    (一)．听句子(5分)

    在每小题内，你将听到一个句子，并看到供你选择的3个单词或短语。每个句子读一遍。请在每小题A、B、C三个选项中选出你所听到的单词或短语。

    1．A．lamb

    B．name

    C．time

    2．A．luck

    B．leg

    C．neck

    3．A．sounds

    B．sons

    C．salad

    4．A．word

    B．walk

    C．work

    5．A．how about

    B．think about

    C．ask about

    (二)情景反应：根据你听到的句子选择适当答语。(5分)

    6．A．I’m glad．

    B．I have a stomachache．

    C．I don’t know．

    7．A．Once．

    B．Once a week．

    C．A week．

    8．A．Yes, I do．

    B．Yes, I can．

    C．Yes, I have．

    9．A．I’m tired．

    B．No, you are tired．

    C．Yes, very much．

    10．She can’t sleep．

    B．He can’t sleep．

    C．I can’t sleep．

    (三)听句子。

    在每小题内，你将听到一个句子，请在每小题A、B、C三个选项中选出1个与你所听到的句子意义最接近的句子。(5分)

    11．A．They often go to the movies every day．

    B．they often go to the movies once a week．

    C．They often go to the movies on Saturdays．

    12．A．What’s wrong with you?

    B．What’s your name?

    C．What meat is in your Pizza?

    13．A．Mary and Jim are in the same class．

    B．Mary and Jim are not in different grades．

    C．Mary and Jim are not in the same grade．

    14．A．I am going to Paris．

    B．Tom and I are going to Paris．

    C．Tom is going to Paris．

    15．A．We had a good time in the park last Sunday．

    B．We loved the park very much．

    C．Last Sunday we were in the park．

    (四)对话理解。(5分)

    根据你听到的对话内容选择正确答案。

    16．A．He has a backache．

    B．He has a stomachache．

    C．He has an ache in his head．

    17．A．Maybe she has a cold．

    B．Maybe she has toothache．

    C．Maybe she has a fever．

    18．A．Coffee and milk．

    B．Milk with honey．

    C．Tea with honey．

    19．A．Once a week．

    B．Twice a week．

    C．Three times a week．

    20．A．Because she is stressed out．

    B．Because she is very tired．

    C．Because she isn’t feeling very well．

    (五)短文理解。

    听短文，回答下面问题。(5分)

    21．What’s the young man doing by the road?

    A．He is drinking something．

    B．He is eating something．

    C．He is reading something．

    22．What does the young man do when he sees the policeman?

    A．He says “Hello” to him．

    B．He gets up and runs away．

    C．He is waiting for him．

    23．Why does the policeman run after the young man?

    A．Because he thinks the young man is a thief．

    B．Because he knows the young man．

    C．Because he wants to know who runs faster．

    24．Why does the young man run?

    A．Because he is afraid of the policeman．

    B．Because he likes running．

    C．Because the doctor tells him to run after eating．

    25．What does the young man look like?

    A．He is a thief．

    B．He is fat．

    C．He is twenty．

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    阅读《苦痛者的天籁》(作者：马德)一文，回答小题（共14分）
    那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲,集市上什么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢? 我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩?蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。父亲真没出息。
    父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间,有一块洼地,蔡婆的鱼塘就在那里。
    父亲说,蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄,扔下三个孩子跑了。为了养家糊口,蔡婆包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后,把孩子扔给老人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总要去敲敲她的门。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,父亲才走。
    我问父亲,为什么要去敲蔡婆的门,是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头,笑笑说,你还小,不懂。我已经不小了,都上初中了!我一本正经地喊。
    父亲依旧每晚去敲她的门,蔡婆依旧逢年过节送鱼来。
    后来,我大学毕业了,父亲退了休,蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们,把她接进了城里,让她去安享清福。有一次,我和父亲谈起了蔡婆,谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气,说,其实啊,这里还有一个故事呢。
    你奶奶是生你五叔的时候,难产死的。你爷爷受不了这个打击,想不开,几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人,就经常来劝他,说,为了孩子们,你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子,每天晚上,杨有贵都要来咱家坐坐,或者拉家常,或者聊东说西。即便真的没话说了,也要干坐着,一直待到很晚才走。
    你爷爷后来说,如果没有杨有贵这个人,如果没有他每晚来陪着坐一阵子,也许,咱们家就没有今天。所以,你爷爷临去世的时候,语重心长地和我说,伸出手来可以扶人,拿出钱来可以帮人,人在遭难的时候,就是有人陪着说说话,也是能救人的。
    爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年,蔡婆不容易,爸爸想帮帮她。于是,每天晚上去敲敲她的门,就是想让她知道,                                            。
    是啊,那些夜晚的敲门声,对蔡婆来说,不仅是温暖的,而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊!其实,这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的,也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕,在他们最寂寞的时候,能够听到“嘟嘟”的敲门声,也是好的。因为,对他们来说,这是世界上最温暖、最美妙的天籁。
    (选自《做人与处世》， 2009年第7期)
    【小题1】“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，完成下面的表格：（4分）
    幼时
    		 
    		 
    初中
    		“我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门
    		“我”不理解父亲
    大学毕业
    		 
    		 
    【小题2】选出对文章内容和写法分析有误的一项。（2分）                 【       】
    A．文中有两条线索，明线是人与人之间真挚温暖的情谊，暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。
    B．文中共写了父亲两次“笑”。第一次，面对“我”的误解与责问，父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次，面对“我”的赞美，老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。
    C．文中插叙了爷爷的故事，交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因，回应了上文“我”的一连串疑问与不解，使文章更吸引人。
    D．结尾用了议论和抒情的表达方式，点明了主旨，给读者以启迪。
    【小题3】“父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。”推测一下，作者在这句里可能会强调哪几个词语，为什么？（2分）
    【小题4】根据全文内容及主旨，补写出文中横线上省略的句子。（2分）
    【小题5】“天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。（4分）

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    阅读下文，完成小题。（共12分）
    做一个终身读者
    ① 读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份，例如学生、教师、作家、工程师、企业家等，但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。一个不是读者的作家，我们有理由怀疑他作为作家的资格。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，一个人惟有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
    ②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征——
    ③ 第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大可能保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于向现行教育争自由，学会自我保护和自救。
    ④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
    ⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
    ⑥能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。
    （周国平）
    【小题1】本文的中心论点是什么?(2分)
    【小题2】为第①自然段的画线句找一个事例论据来支持一下。(3分)
    【小题3】第4自然段的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)
    【小题4】请简述本文的论述过程。(3分)

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