21.彩虹中学课外活动小组的同学对铁的性质进行探究学习.关于铁生锈的情况调查汇报: 调查内容 破损的搪瓷铁面盆 裸露在混凝土以外 的钢筋 散放并涂油的铁钉 镀铬铁制指甲剪 锈蚀情况 时间长了.掉搪瓷的部分被锈蚀 时间长了.钢筋表面出现膨松状的锈层 铁钉较长时间没有 生锈 指甲剪较长时间不生锈 (1)调查启示是 , (2)我应采用防止自行车生锈的措施是 , (3)通常情况下铁的化学性质比铜活泼.我能举出实例说明.如 , (4)我发现.冬天里洒有融雪剂(融雪剂的主要成分氯化钠)的雪.沾到自行车车圈后.如果不及时除掉.车圈表明很快出现锈迹.这可能是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①
锥形瓶
锥形瓶
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)利用A装置用高锰酸钾制氧气反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是
防止加热有水生成,倒流引起试管炸裂
防止加热有水生成,倒流引起试管炸裂
;在用高锰酸钾制氧气时,A装置中还需要加
一小团棉花
一小团棉花

(3)(查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置组合是
AE
AE
(填序号).气体从所选装置
b
b
进入.
(4)某化学课外活动小组的同学在探究中发现,在氯酸钾固体中,加入少量高锰酸钾固体并加热,很快就有氧气放出,其原因是:
高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用
高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用

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结合图示装置回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
铁架台
铁架台
,③
集气瓶
集气瓶

(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,则你选用的发生装置是
B
B
,如果要收集比较干燥的氧气,你会用
D
D
收集.
(3)用高锰酸钾制取氧气,若选择A和D装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是
试管口略向下倾斜
试管口略向下倾斜
调节试管高度用酒精灯外焰加热
调节试管高度用酒精灯外焰加热
.实验结束时应先
撤导管
撤导管
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,否则会导致
水倒吸
水倒吸
炸裂试管.检验一瓶氧气是否收满的方法是
如果用排水法收集氧气验满方法是:有大的气泡从集气瓶口向外冒出
如果用排水法收集氧气验满方法是:有大的气泡从集气瓶口向外冒出
.铁在氧气中燃烧的实验,实验前瓶中装少量水的作用是什么
防止生成物溅落到集气瓶底部,使集气瓶炸裂
防止生成物溅落到集气瓶底部,使集气瓶炸裂

(4)某化学课外活动小组的同学在探究中发现,在氯酸钾固体中,加入少量高锰酸钾固体并加热,很快就有氧气放出,其原因是:
高锰酸钾加热生成的二氧化锰正好作为氯酸钾受热分解的催化剂
高锰酸钾加热生成的二氧化锰正好作为氯酸钾受热分解的催化剂
.常温下实验室可用金属锌粒和稀硫酸液体反应制取较纯净的氢气,则应选择的装置组合是
BD
BD

(5)若收集某气体时只能选用E装置,则可推知该气体的性质可能有
密度比空气小
密度比空气小
易溶于水
易溶于水

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(一)某工厂以流量为Q1排出含硫酸a%的工业废水,现在往该废水中注入含氢氧化钠b%的工业废水将其酸性中和后再排出.要使处理后的废水pH约为7,求氢氧化钠溶液的流量Q2(结果用分式表示).(已知:Q1、Q2代表单位时间流经溶液的体积,且含酸废水的密度和含碱废水的密度均为ρ)
(备用)(必要时用于提高难度))
(二)东方中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时,进行了以下实验:取20g混合物全部溶于水,将得到的溶液等分为4份,然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液,实验数据见下表:
  第一份 第二份 第三份 第四份
加入氯化钡溶液质量(g) 15 20 25 30
反应得到沉淀的质量(g) 1.40 1.86 2.33 2.33
若有关的化学反应为:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl,请计算:
(1)未知氯化钡溶液的质量分数为多少.
(2)原混合物中硫酸钠的质量分数是多少.(精确到0.01)

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21、2006年1月20日12时17分许,位于仁寿县富加镇的中石油西南油气田分公司富加输气站的出站管线发生爆炸,埋在地下的管线爆炸形成十几米长、两三米深的大坑.几分钟后,该输气站的进站管线也发生爆炸.爆炸共造成8人当场死亡,另有1人送往医院后死亡,4人受重伤.爆炸产生的烟气造成当地空气污染.某课外活动小组的同学准备探究在爆炸现场采集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与CUO反应的物质)和水蒸气.
[实验目的]确定气体样品中是否含有CO
[查阅资料]天然气的主要成分是甲烷及少量烃类和二氧化碳等.基本不含硫,无色、无嗅、无腐蚀性,具有安全、热值高、洁净和应用广泛等优点.在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还生成CO.水的证明一般用无水硫酸铜,无水硫酸铜是一种白色晶体,遇水蒸气就会变成蓝色.
[实验仪器]

[问题]
(1)要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品,可选用什么方法
气球收集

(2)在实验时,上述仪器的连接顺序是
A、C、B、E、D

(3)描述能确认气体样品中含有CO的现象
E中黑色粉末变红,D中石灰水变浑浊
,装置D中反应的方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)从环境保护的角度考虑,你认为该实验是否存在缺陷,如果有,如何改进该实验?(若认为该实验没有缺陷,以下问题不必回答)改进的方法是
在D出口处将气体点燃

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某小型火力发电厂(以煤为燃料)排放大量的废气,对周围的空气产生了严重污染,并导致当地常降酸雨.为探究废气的成分,实验中学化学课外活动小组的同学将收集来的气体样品用如下装置进行实验.已知装置的连接顺序是丙→甲→乙,且其中的药品均足量.
【猜想与假设】
A同学认为:废气中一定含有CO2
B同学认为:废气中可能含有CO
C同学认为:废气中可能含有SO2    
D同学认为:废气中一定不含有N2
你认为其中不合理的是
D
D
(填写同学代号).
【交流与评价】
经过讨论,大家一致认为:电厂的燃煤中含有较多的硫元素和氮元素.理由是:
当地常降酸雨
当地常降酸雨

【活动探究】
在用上述装置进行的实验中,实验后B同学的观点得到证实:废气中确实含有CO.那么丙装置的作用是:
除去废气中的CO2、SO2等气体
除去废气中的CO2、SO2等气体
,装置甲的玻璃管中发生反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

【实验反思】
(1)通过上述进行的实验中,大家认为一氧化碳具有还原性.但从环保角度考虑,你对以上装置的改进措施是
在d处用酒精灯将尾气进行点燃
在d处用酒精灯将尾气进行点燃

(2)四位同学实验后设计出分离CO2和CO组成的混合气装置,如图,则分液漏斗中应盛放
稀硫酸或稀盐酸
稀硫酸或稀盐酸
(填写试剂名称,下同),试剂瓶中应盛放
氢氧化钠浓溶液
氢氧化钠浓溶液
.开始时关闭分液漏斗活塞,若混合气按“→”方向进入,可先收集到的气体是
CO
CO
(写化学式),写出此时发生的化学方程式:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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同步练习册答案