题目列表(包括答案和解析)
| 装置 | 种子所处环境 | 实验结果 | ||||||||||||||||||||
| 甲 | 干燥的纱布，25℃的温箱 | 种子不萌发 | ||||||||||||||||||||
| 乙 | 潮湿的纱布，25℃的温箱 | 种子萌发 | ||||||||||||||||||||
| 丙 | 潮湿的纱布，4℃的温箱 | 种子不萌发 | ||||||||||||||||||||
| 丁 | 种子完全浸在水中，25℃的温箱 | 种子不萌发（1）若将乙、丙作对照实验，他们探究的问题是 温度影响种子的萌发吗 温度影响种子的萌发吗 ．（2）若要证明种子萌发需要充足的空气，需哪两组做对照实验？ 乙与丁 乙与丁 ．（3）玉米种子萌发所需的营养物质主要储存在胚乳中，因此胚乳应属于 营养 营养 组织．（4）某同学设计了这样的实验，他将玉米种子分成等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里．他应该得出的结论是 光不影响玉米种子的萌发 光不影响玉米种子的萌发 ．（5）玉米开花时节如遇连阴雨天气，会造成减产．原因是 传粉 传粉 不足．
某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶模拟简单的池塘生态系统，该生态瓶中有水、沙土、小球藻、虾、水蚤、小鱼、河蚌．它们的取食关系是：水蚤以小球藻为食，小虾以水蚤为食，鱼可食小虾和小球藻．河蚌可食水蚤和小球藻． （1）该生态系统的能量流动是从小球藻通过 光合 光合 作用固定太阳能开始．（2）根据以上取食关系，请写出该生态系统中最长的一条食物链： 小球藻→水蚤→小虾→鱼 小球藻→水蚤→小虾→鱼 ．（3）为进行生态系统稳定性的探究实验，该兴趣小组的同学进一步设计了如下四个生态瓶（瓶中各种生物的数量、大小和生活状态基本一致）：
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（2011?徐州）如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，有关该图解的叙述正确的是（ ）
某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：