15请结合所学知识设计实验.证实AlO2−结合H+的能力比CO32−强.供选试剂:NaOH溶液.AlCl3溶液.CuSO4溶液.pH试纸.NaHCO3溶液.FeCl3溶液. ①能证明AlO2−结合H+的能力强于CO32−的反应的离子方程式: . ②实验操作要点如下: a:取少量的 溶液于试管中, b:向试管中逐滴加入NaOH溶液直至 , c:向其中再滴入 溶液至足量. 16是有机合成中的重要试剂.可由NO与Cl2在通常条件下反应得到.亚硝酰氯有关性质如下: 分子式 ClNO 别名 氯化亚硝酰 溶解性 溶于浓硫酸 熔点 -64.5℃ 沸点 -5.5℃ 性状 红褐色液体或有毒气体. 具有刺激恶臭.遇潮湿空气分解成氮的氧化物与氯化氢 某研究性学习小组根据亚硝酰氯性质拟在通风橱中制取亚硝酰氯.设计了如下实验装置.如图所示.实验开始前K1.K3均已关闭.但K2却打开着.. 试回答下列问题: (1)如何检查A.B.C所组成的实验装置气密性? . (2)若D中装有纯净的NO气体.则B中应选用最佳试剂为 .B的作用为:① ,② . (3)F中U型管的作用: ,干燥管G作用: . (4)某同学认为氢氧化钠溶液只能吸收氯气和ClNO.但不能吸收NO.所以装置H不能有效除去有毒气体.写出你改进措施: . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

请结合所学知识设计实验,证实AlO2−结合H+的能力比CO32−强,供选试剂:NaOH溶液、AlCl3溶液、CuSO4溶液、pH试纸、NaHCO3溶液、FeCl3溶液(仪器自选)。

①能证明AlO2−结合H+的能力强于CO32−的反应的离子方程式:

_____________________________________________________。

②实验操作要点如下:

a:取少量的           溶液于试管中;

b:向试管中逐滴加入NaOH溶液直至                   ;

c:向其中再滴入                  溶液至足量。

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(2013?济宁一模)水是生命之源,也是化学反应中的主角.请回答下列问题:
I.水是一种电解质,发生电离会产生电子总数相同的两种微粒,其电离方程式为
H2O+H2O?OH-+H3O+
H2O+H2O?OH-+H3O+
.
Ⅱ.在许多反应中H2O扮演不同的“角色”.请结合所学知识,写出有关反应的化学方程式或离子方程式.
(1)H2O参与置换反应,符合X+W→Y+V:
已知X和Y分别是短周期主族元素形成的两种单质,W、V是化合物.
①W是水,作还原剂,该反应的化学方程为
2F2+2H2O═O2+4HF
2F2+2H2O═O2+4HF
;
②V是水,化学方程式为
O2+2H2S═S+2H2O
O2+2H2S═S+2H2O
.
(2)水在氧化还原反应既不是氧化剂也不是还原剂:
A、B是中学化学常见的两种由短周期元素组成的有色气体,它们均能与水发生氧化还原反应,但水既不是氧化剂也不是还原剂,写出A、B与水反应的化学方程式:
①A+H2O
Cl2+H2O═HCl+HClO
Cl2+H2O═HCl+HClO
;
②B+H2O
3NO2+H2O═2HNO3+NO
3NO2+H2O═2HNO3+NO
;
(3)某物质化学式为NH5,常温下是固态,能与水剧烈反应放出两种气体.在NH5中的各原子均具有稀有气体的稳定结构,则下列对NH5与水的反应描述正确的是
CD
CD
(填选项).
A.NH5与水反应时,NH5是氧化剂   B.NH5与水反应时,NH5既是氧化剂又是还原剂
C.NH5与水反应时,NH5是还原剂   D.NH5与NH3溶于水后溶液均呈碱性.

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水是生命之源,也是化学反应中的主角。请回答下列问题:

I.水是一种电解质,发生电离会产生电子总数相同的两种微粒,其电离方程式为                。

Ⅱ.在许多反应中H2O扮演不同的“角色”。请结合所学知识,写出有关反应的化学方程式或离子方程式。

(1)H2O参与置换反应,符合X+W→Y+V:

已知X和Y分别是短周期主族元素形成的两种单质, W、V是化合物。

①W是水,作还原剂,该反应的化学方程为                              ;

②V是水,化学方程式为                                            。

(2)水在氧化还原反应既不是氧化剂也不是还原剂:

A、B是中学化学常见的两种由短周期元素组成的有色气体,它们均能与水发生氧化还原反应,但水既不是氧化剂也不是还原剂,写出A、B与水反应的化学方程式:

①A + H2O                                             ;

②B + H2O                                             ;

(3)某物质化学式为NH5,常温下是固态,能与水剧烈反应放出两种气体。在NH5中的各原子均具有稀有气体的稳定结构,则下列对NH5与水的反应描述正确的是              (填选项)。

A.NH5与水反应时,NH5是氧化剂

B.NH5与水反应时,NH5既是氧化剂又是还原剂

C.NH5与水反应时,NH5是还原剂

D.NH5与NH3溶于水后溶液均呈碱性

 

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水是生命之源,也是化学反应中的主角.请回答下列问题:
I.水是一种电解质,发生电离会产生电子总数相同的两种微粒,其电离方程式为______.
Ⅱ.在许多反应中H2O扮演不同的“角色”.请结合所学知识,写出有关反应的化学方程式或离子方程式.
(1)H2O参与置换反应,符合X+W→Y+V:
已知X和Y分别是短周期主族元素形成的两种单质,W、V是化合物.
①W是水,作还原剂,该反应的化学方程为______;
②V是水,化学方程式为______.
(2)水在氧化还原反应既不是氧化剂也不是还原剂:
A、B是中学化学常见的两种由短周期元素组成的有色气体,它们均能与水发生氧化还原反应,但水既不是氧化剂也不是还原剂,写出A、B与水反应的化学方程式:
①A+H2O______;
②B+H2O______;
(3)某物质化学式为NH5,常温下是固态,能与水剧烈反应放出两种气体.在NH5中的各原子均具有稀有气体的稳定结构,则下列对NH5与水的反应描述正确的是______(填选项).
A.NH5与水反应时,NH5是氧化剂  B.NH5与水反应时,NH5既是氧化剂又是还原剂
C.NH5与水反应时,NH5是还原剂  D.NH5与NH3溶于水后溶液均呈碱性.

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影响化学反应速率的客观因素有许多,如温度、浓度、压强、催化剂、表面积等,因此探究客观条件与化学反应速率关系的实验设计及改进也就许许多多。
某同学设计了如下实验:
①实验装置如图所示。取少量(质量为mg)粉末状的MnO2,滴加适量水制成团粒状,全部放在广口瓶A里,并尽量靠近瓶壁,分液漏斗里装入3mL 20%的过氧化氢溶液。广口瓶B中加入2/3容积的水(滴加几滴红墨水以增强实验效果)。
②将广口瓶A中装有二氧化锰的一侧稍垫高些,然后打开分液漏斗的活塞使过氧化氢溶液流入广口瓶中,待液面降至活塞处时关闭活塞(过氧化氢溶液和二氧化锰未接触)。
③将广口瓶A放平,使过氧化氢溶液与二氧化锰接触。
④待反应完毕后,将广口瓶A中的固体物质全部分离出来,称其质量仍为mg。通过其他实验证实,该固体全部是MnO2。
请结合所学知识回答下列问题:
(1)第②步操作,广口瓶A中的现象为________________,广口瓶B处的现象为________________。
(2)第③步操作,广口瓶A中的现象为________________,广口瓶B处的现象为________________。
(3)通过该实验,对二氧化锰的作用,你能得出的结论:________________,有关反应的方程式为
_____________________。

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