31.农大附中初二年级赵宇扬同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表.没有发现“眼睛 这样的器官.蚯蚓没有眼睛还能够感受到光线的刺激吗?带着这样的疑问.他利用纸盒.设计了在黑暗环境中进行的如下图所示的实验. (1)本实验的对照处理是 . (2)赵宇扬同学在实验纸盒中放置了数条蚯蚓.此举的目的是 . (3)研究者首先要认真客观地 实验现象.并作出分析. (4)在黑暗环境中.蚯蚓随机地分布于纸盒中.突然打开手电.光照下的蚯蚓“惊慌失措 .四处乱爬.一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了.这说明 .蚯蚓上述趋利避害的反应属于 行为. (5)假若你接受了调查某农田蚯蚓种群密度的任务.面临的首要问题是: .解决上述问题的方法是取样调查法.此种方法极易出现误差.为了尽量减少人为因素导致的误差.应当 . (6)蚯蚓很可能成为处理城市垃圾的明星.利用生活垃圾饲养蚯蚓.收获的蚯蚓可成为养殖业必需的高质量蛋白饲料.上述垃圾处理模式的优点是: . (7)若从生活垃圾到蚯蚓的能量传递效率为10-20%.则产出1吨蚯蚓大约可消纳 吨生活垃圾. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(08江西师大附中、临川一中联考)甲同学用显微镜目镜为10×,物镜为10×,观察分生组织细胞,看到视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。乙同学用显微镜目镜为10×,物镜为10×,观察分生组织细胞,在视野直径范围内看到一行8个细胞,若目镜不变,甲乙二位同学将物镜都转换成40X后,则甲乙二位同学在视野中可检测到的分生组织细胞数分别为

A.2个 和1个      B.4个和2个     C.8个和2个      D.16个和4个

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甲同学用显微镜目镜为10×,物镜为10×,观察分生组织细胞,看到视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。乙同学用显微镜目镜为10×,物镜为10×,观察分生组织细胞,在视野直径范围内看到一行8个细胞,若目镜不变,甲乙二位同学将物镜都转换成40X后,则甲乙二位同学在视野中可检测到的分生组织细胞数分别为(  )

A.2个 和1个   B.4个和2个   C.8个和2个   D.16个和4个

 

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(18分).植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:

(1)科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、___________(至少回答2种)等植物激素和其他外界条件的作用下,可能表现出___________,发育成完整植株。
(2)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。
(3)原生质体的结构包括________________三部分构成。
(4)图中c过程称为___________。通过c过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。
(5)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分
生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(6)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表:

培养条件
甲组
乙组
光下
正常生长,分化
不生长,死亡
暗处
正常生长,不分化
不生长,死亡
由此得出的结论是:①______________________;②______________________。
(7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过(  )
①无丝分裂  ②有丝分裂   ③减数分裂  ④原代培养    ⑤传代培养  ⑥植物体细胞杂交    ⑦细胞融合  ⑧脱分化  ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C.②⑧⑨       D.③⑥⑧⑨
(8)从图解可知,可在避光条件下进行的是___________ (用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到___________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到___________。

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(18分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________ mol/L、__________mol/L。
c点生长素浓度对根生长的效应是________________________________________,对芽的效应是______________________。
(2)乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于______________引起的,a侧生长素对茎生长的效应是__________________。
(3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。
②实验过程;给以左侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明。

③实验结果:
a.________________________________________________________________________。
b._______________________________________________________________________。
c.________________________________________________________________________。
④实验结论:______________________________________________________________。

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(每空2分,共18分)有两纯种小麦,一种是高秆抗锈病(DDTT),另一种是矮秆易感锈病(ddtt)。要利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种,育种小组提出了三种育种方案:
方案一:DDTT × ddtt→F1→F2------→矮秆抗病新品种
方案二:DDTT × ddtt→F1→F1花药离体培养→单倍体------→矮秆抗病新品种
方案三:DDTT和ddtt的种子幼苗进行X射线、紫外线照射综合处理------→矮秆抗病新品种
(1)方案一的育种原理是             。F2中选出的矮秆抗病的植株占全部F2植株的比例是      ,F2中选出的矮秆抗病的植株中不符合性状稳定要求的是     。
(2)方案二的育种方法叫       , F1产生的花粉的基因型为        。改变染色体数目,用            _____________处理植物的分生组织。此种育种方式的原理是           。
(3)方案三的育种原理是         。
(4)三种育种方案中,育种的时间短且成功率高的方案是          。

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同步练习册答案