(四)学生总结: 【查看更多】

小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验（如图）：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G．
B．用“案板”作斜面，如图所示．把这只茶杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．
C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h
D．改变斜面的高度，做四次实验，记录实验数据如下表：

	一	二	三	四
重力G/N	5	5	5	5
升高h/m	0.1	0.15	0.2	0.25
有用功W_有用/J	0.5 0.5	0.75	1	1.25
拉力F/N	1.6	2.2	2.7	3.1
移动距离s/m	0.5	0.5	0.5	0.5
总功W_总功/J	0.8 0.8	1.1	1.35	1.55
机械效率η	0.625 0.625	0.68	0.74 0.74	0.81

（1）计算并将数据填入表中四个空格．
（2）小红的疑问是否得到了解决？分析实验数据，能得出什么结论？

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某同学要测一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，他设计了如图1所示电路图，请帮助该同学完成下列问题：
（1）在连接实物电路过程中，开关应处于

断开

状态．
（2）经检查电路连接无误后，接通电路，观察到电流表指针位置如图2所示，此时电路中电流为

0.1

A．
（3）为测出小灯泡的额定功率，还需要进行的实验步骤是：

移动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.3A，读出此时电压表的示数U

．
（4）实验结果的表达式为

U×0.3A

；
（5）假设实验时电路连接正确，器材及各接线柱的连接完好，实验中无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电路中的电流总低于0.3A，其原因是

电源电压过低

．
（6）在实验中，当闭合开关S后，若发现：
①灯泡发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因可能是

电流表短路

；
②灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是

灯泡发生短路

；
③灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故障原因是

滑动变阻器连接方法错误（四个接线柱中接了两上或两下）

．

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小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验（如图）：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G．
B．用“案板”作斜面，如图所示．把这只茶杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．
C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h
D．改变斜面的高度，做四次实验，记录实验数据如下表：
一二三四
重力G/N 5 5 5 5
升高h/m 0.1 0.15 0.2 0.25
有用功W_有用/J ______ 0.75 1 1.25
拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1
移动距离s/m 0.5 0.5 0.5 0.5
总功W_总功/J 1.1 1.35 1.55
机械效率η 0.68 __ 0.81
（1）计算并将数据填入表中四个空格．
（2）小红的疑问是否得到了解决？分析实验数据，能得出什么结论？

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小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验（如图）：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G．
B．用“案板”作斜面，如图所示．把这只茶杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．
C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h
D．改变斜面的高度，做四次实验，记录实验数据如下表：

	一	二	三	四
重力G/N	5	5	5	5
升高h/m	0.1	0.15	0.2	0.25
有用功W_有用/J	______	0.75	1	1.25
拉力F/N	1.6	2.2	2.7	3.1
移动距离s/m	0.5	0.5	0.5	0.5
总功W_总功/J	______	1.1	1.35	1.55
机械效率η	______	0.68	______	0.81