5.体验从不同侧面去感受事物. [基础知识精讲] 在日常生活中.我们常常说到.用到“力 .在物理学中.力是一个比较重要的物理量.我们在研究物体的运动改变时.离不开它.那么.到底物理学中的“力 是怎么一回事呢? 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

在综合实践活动课上,王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”
(1)请你帮他设计应如何去做.
答:
将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑),将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)
将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑),将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)
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(2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小.
答:
根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变的大小、砸出坑的深浅、对地面做功多少),作用效果越明显(或引起地面形变越大、砸出的坑越深、对地面做功越多)物体的重力势能越大,反之,重力势能越小
根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变的大小、砸出坑的深浅、对地面做功多少),作用效果越明显(或引起地面形变越大、砸出的坑越深、对地面做功越多)物体的重力势能越大,反之,重力势能越小
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运用知识解决问题:
(1)小明为什么抓不到鱼?
答:这是因为发生了
折射
折射
现象造成的.小明看到的鱼实际上是鱼的变
浅
浅
(填“浅”或“深”)了的
虚
虚
像,而实际上鱼的位置比看到的要
深
深
(填“浅”或“深”),所以小明抓不到鱼.
(2)晚上,在桌子上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看去,白纸比平面镜还要亮,这是为什么?
答:因为手电筒发出的光照射到平面镜上发生了
镜面
镜面
反射,光线沿原路返回,由于从侧面看,没有光射到人的眼睛里,所以看到镜面比较黑;而白纸表面凹凸不平,射到它上面的光发生了
漫
漫
反射,可以从
不同
不同
个方向看到白纸反射的光,因此看到白纸比平面镜还要亮.
(3)如图将物体AB放在凸透镜前,请画图确定它的像A′B′的位置与大小.

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我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.
①用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移动,而用同样的力去推动竖放在桌子的瓶子的顶部,瓶子会向前倒,这表明力的作用效果跟力的
 
有关;
②取一矿泉水瓶,若在矿泉水瓶体的不同方向上,用小铁钉钻很多小孔,然后向瓶内装满水,可看到水从不同的小孔中向各个方向喷出,这可以证明了
 
;
③往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明
 
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④将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下
 
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(2013?太原一模)在探究凸透镜成像的实验中,请你解答下列问题
(1)实验时,在光屏上得到一个清晰的像,但像的位置偏高,如图所示(P点是二倍焦距处),要想使像成在光屏中心,正确的操作是
光屏或蜡烛往上调或凸透镜往下调
光屏或蜡烛往上调或凸透镜往下调

(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向
右
右
移动(选填“左”或“右”),此时成倒立、
放大
放大
的实像,而且从不同的方向都能看到光屏的像,这是光的
漫
漫
反射现象;
(3)若把蜡烛再移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,因为此时成正立的放大的
虚
虚
像,要想看到这个像,应撤掉光屏,从图中的
C
C
侧(选填“C”或“D”),沿箭头所示的方向去观察.

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苏通大桥主桥长约1080米列世界第二.它的建成对消除长江两岸经济发展差异,推动区域经济平衡发展以及文化融合起到了关键的作用,支撑了项目服务区域的经济、社会可持续发展.

(1)图1是照相机镜头成像原理示意图.在图中所标的a、b、c三点中,点
a
a
表示凸透镜的焦点.吴力在家里的阳台上用数码相机(焦距可调)拍摄下了苏通大桥美丽的夜景,如图2甲、乙所示.结合图1分析可知,拍摄照片
乙
乙
时,镜头焦距调得较大.(提示:物距不变.)
(2)小刚从家中出发到苏通大桥后,沿原路返回家中,其中一半路程步行.一半路程骑自自行车.路程与时间图象如图3所示.则步行的是图中
AB
AB
段,小刚家到苏通大桥的路程为
3600
3600
m,小刚骑车的速度为
6
6
m/s.
(3)爸爸驾车带小明去感受大桥的风采,如果汽车内显示速度的表盘示数如图4所示,那么该车此时的运动速度为
15
15
km/h,车辆匀速通过大桥主桥需
14.4
14.4
min.
(4)“国庆”假期,小力随爸爸驾驶轿车去上海,在沈海高速公路上看到的交通牌如图5所示,请通过计算,说明该车在行驶时有无违规现象?(该车行驶途中速度不变)

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同步练习册答案