导线的剥皮.接头和包扎 (1)导线的剥皮方法 导线在接头.连接照 明附件时.需用电工刀将绝缘层剥去一段.剥皮时. 用力要均匀且轻.勿损务芯线.剥去的长度视需要而 定.常用的切剥方法有斜剥法矣级段剥法两种.剥后 形状如图所示.护套线应采用级段剥法.塑料软线可采用火烧法剥去.即用火柴点燃后.趁热用尖嘴钳掠去外皮. (2)导线的接头方法 敷设线路应尽量减少接头.如需接头.必须按规定操作.才能 保证接头的机构强度不小于原导线的80%.导电性能不变.否则.易引起断线或火灾等事故.双芯护套线双股并接注意两个接头要错开一段距离.单芯铝导线宜采用冷压焊法连接(使用搭压钳将两铝芯线连接好). (3)接头包扎方法 为恢复导线接头处的绝缘性能.接头处均应用绝缘带缠绕包扎.包扎时.先要在绝缘层上包扎一定长度.然后将裸露包紧.使其基本上恢复到原绝缘层的厚度.最后用黑胶布把所有包扎部分包缠两层.要求缠绕得平整美观. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?鼓楼区二模)在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下三次的电流和电阻值如下表.

实验次数 电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 15
0.13
0.13
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(图乙).
(2)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视
电压表
电压表
,使其
读数达到2V
读数达到2V
为止.
(3)第2次实验和第1次相比,滑动变阻器接入电路的阻值
变大
变大
,调节后滑动变阻器上电压和原来比
不变
不变
(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)第3次实验时电流表示数如图丙所示,请将表格空白处填写完整.
(5)实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V,电路故障是
电阻R断路
电阻R断路
.
(6)如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验,
不能
不能
(选填“能”或“不能”)继续完成实验,若能,推断电流表的读数;若不能,说出理由.
滑动变阻器无论怎样调节都不能使定值电阻电压达到2V
滑动变阻器无论怎样调节都不能使定值电阻电压达到2V
.

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在“测量小灯泡电功率”的实验时,提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”两种规格的滑动变阻器各一只,额定电压为2.5V的待测小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)一只、开关一个,导线若干.

(1)为顺利完成实验,在实验中应选用规格为
“50Ω1A”
“50Ω1A”
的滑动变阻器,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至
右
右
端(填“左”或“右”);
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整.
(3)小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是
小灯泡烧坏
小灯泡烧坏
.
(4)将故障排除并接好电路后,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其读数值为
0.26
0.26
A,小灯泡的额定功率为
0.65
0.65
W.
(5)小华认为“把灯泡换成定值电阻,该实验装置可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法
正确
正确
(选填“正确”或“错误”).

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在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V.

⑴请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。

⑵实验时,电源电压为6V,小灯泡的电阻大约为10Ω.滑动变阻器有“10W 2A”和“20W 1A”两种供你选择,应该选择_______的滑动变阻器.

⑶闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电压表的示数为_______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率为_______ W .

⑷有些同学提出,利用上面的实验器材,在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”,你认为这种说法正确吗?请简述原因:________________________________

 

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下三次的电流和电阻值如下表。

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(图乙)。

(2)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视                 ,使其              为止。

(3)第2次实验和第1次相比,滑动变阻器接入电路的阻值        ,调节后滑动变阻器上电压和原来比        (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)第3次实验时电流表示数如图丙所示,请将表格空白处填写完整。

(5)实验过程若出现电流表示数为0、电压表示数为6V,电路故障是              。

(6)如果换另一阻值为20Ω的电阻进行第4次实验,     (选填“能”或“不能”)继续完成实验,若能,推断电流表的读数;若不能,说出理由。                              。

 

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在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V.

⑴请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。

⑵实验时,电源电压为6V,小灯泡的电阻大约为10Ω.滑动变阻器有“10W 2A”和“20W 1A”两种供你选择,应该选择_______的滑动变阻器.

⑶闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电压表的示数为_______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率为_______ W .

⑷有些同学提出,利用上面的实验器材,在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”,你认为这种说法正确吗?请简述原因:________________________________

 

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