题目列表(包括答案和解析)
一般说来,一个人的身高越高,他的右手一拃长就越长,因此,人的身高与右手一拃长之间存在着一定的关系.为了对这个问题进行调查,我们收集了北京市某中学2003年高三年级96名学生的身高与右手一拃长的数据如下表.
性别 | 身高/cm | 右手一拃长/cm | 性别 | 身高/cm | 右手一拃长/cm | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 152 | 18.5 | 女 | 153 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 156 | 16.0 | 女 | 157 | 20.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 158 | 17.3 | 女 | 159 | 20.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 15.0 | 女 | 160 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 17.5 | 女 | 160 | 17.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 19.0 | 女 | 160 | 19.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 160 | 19.0 | 女 | 160 | 19.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 161 | 16.1 | 女 | 161 | 18.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 162 | 18.2 | 女 | 162 | 18.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 163 | 20.0 | 女 | 163 | 21.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 164 | 17.0 | 女 | 164 | 18.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 164 | 19.0 | 女 | 164 | 20.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 165 | 15.0 | 女 | 165 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 165 | 17.5 | 女 | 165 | 19.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 166 | 19.0 | 女 | 167 | 19.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 167 | 19.0 | 女 | 168 | 16.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 168 | 19.0 | 女 | 168 | 19.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 170 | 21.0 | 女 | 170 | 21.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 170 | 21.0 | 女 | 171 | 19.0 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 171 | 20.0 | 女 | 171 | 21.5 | |||||||||||||||||||||||||||
女 | 172 | 18.5 | 女 | 173 |
23、课本小结与复习的参考例题中，给大家分别用“综合法”，“比较法”和“分析法”证明了不等式：已知a，b，c，d都是实数，且a2+b2=1，c2+d2=1，则|ac+bd|≤1．这就是著名的柯西（Cauchy．法国）不等式当n=2时的特例，即（ac+bd）2≤（a2+b2）（c2+d2），等号当且仅当ad=bc时成立． 请分别用中文语言和数学语言简洁地叙述柯西不等式，并用一种方法加以证明． 课本小结与复习的参考例题中，给大家分别用“综合法”，“比较法”和“分析法”证明了不等式：已知a，b，c，d都是实数，且a2+b2=1，c2+d2=1，则|ac+bd|≤1．这就是著名的柯西（Cauchy．法国）不等式当n=2时的特例，即（ac+bd）2≤（a2+b2）（c2+d2），等号当且仅当ad=bc时成立． 请分别用中文语言和数学语言简洁地叙述柯西不等式，并用一种方法加以证明． 课本小结与复习的参考例题中，给大家分别用“综合法”，“比较法”和“分析法”证明了不等式：已知a，b，c，d都是实数，且a2+b2=1，c2+d2=1，则|ac+bd|≤1．这就是著名的柯西（Cauchy．法国）不等式当n=2时的特例，即（ac+bd）2≤（a2+b2）（c2+d2），等号当且仅当ad=bc时成立． 请分别用中文语言和数学语言简洁地叙述柯西不等式，并用一种方法加以证明． (本题满分12分)班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析，决定从全班
根据上表数据可知，变量  与  之间具有较强的线性相关关系，求出与的线性回归方程（系数精确到 ）．（参考公式： ，其中 ， ； 参考数据： ， ， ， ， ， ， ）同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
位女同学，
位男同学中随机抽取一个容量为
的样本进行分析。
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分（含
上为优秀，记
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