解答:(1)①摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,②摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关.猜想合理就给分,如:摩擦力大小与物体大小有关,摩擦力大小与拉力大小有关等. (2)验证物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.所需器材是a.c.d.e.f (3)实验步骤及分析:水平放置.匀速拉动.读出示数改变接触面材料(或改变压力大小或改变放置方法). 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?南川区模拟)在“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,李忠仔细观察老师的实验,发现弹簧秤拉物体时,物体有跳动现象,不能正确读出弹簧秤的示数.为解决此问题,他建立了综合实践活动小组,在网上查找到了一种叫拉力传感器的新型实验器材(如图甲所示),能有效解决拉动物体时的跳动现象,准确测得拉力的大小.如图乙所示是小组测量拉力的示意图.拉力的大小在拉动过程中自动显示在电脑上.

下表是实验小组水平匀速拉动物块时测得的数据.
实验次数 实验条件 物块的质量(kg) 拉力F(N) 物块水平移动的距离(m)
1 粗糙水平面1 0.1 0.2 1.5
2 粗糙水平面1 0.2 0.4 2.0
3 粗糙水平面1 0.3 0.6 2.5
4 粗糙水平面2 0.1 0.6 1.5
5 粗糙水平面2 0.2 1.2 2.0
请根据表中数据解答:
(1)物体的摩擦力跟接触面的粗糙程度和
压力大小
压力大小
因素有关,实验过程中用到的实验方法是:
控制变量法
控制变量法

(2)实验1中物块受到的滑动摩擦力是
0.2
0.2
N,滑动摩擦力跟物块对水平面的压力的关系是
接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大(或接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力与压力大小成正比)
接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大(或接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力与压力大小成正比)

(3)实验1中物块克服摩擦力所做的功是
0.3
0.3
J,物块重力对物块所做的功
0
0
J.
(4)比较粗糙水平面1和粗糙水平面2的粗糙可知,
粗糙水平面2
粗糙水平面2
更粗糙.

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力学综合计算题分类例析

综观历年各省市中考题,不难发现,力学计算大多以综合题的形式出现,单独用一个知识点只对某一个物理量(如密度、压强等)进行求解的力学计算题已很少见了,绝大部分力学的计算题都有一定的综合性。综合题的优点是:一方面能考查学生分析、理解和推理的思维能力,另一方面考查学生综合运用知识的能力和知识迁移能力。这完全符合新课程标准的要求和目标,所以这种题型在今后的中考中仍将占有很重要的位置。本专题从以下几个方面对这类计算题进行分析探究。以指导同学们解题时抓住要点,一举突破。

一.思路和方法

1.读懂题意或图示,明确已知量和所求量。

有些新题型会出现一些新名词或概念,有的已知条件比较隐蔽,应该努力挖掘出对解题有用的信息。

2.分析研究对象所处的状态或物理过程,找出已知量和未知量之间的联系。

为了帮助分析,通常对研究对象进行受力分析并画出受力图,确定哪些力构成平衡力,根据平衡条件建立平衡方程式,这是很关键的一步。

3.明确题目所描述的对象和过程涉及到哪些知识点,选择适当的公式或规律进行计算。

①求压强时可用,两个公式进行求解。但后一个公式一般用来求解液体压强,只有竖直放置的柱体对支承面产生压强,才能用来解。

②计算浮力的方法有很多:(1)阿基米德原理;(2)弹簧测力计测浮力(G与F分别为物体在空气中称和在液体中称时弹簧测力计的示数);(3)平衡法:物体处于漂浮或悬浮;(4)压力差法:。根据已知条件和研究对象所处的状态选择适当的公式求浮力。

③求滑轮组的机械效率也有两个公式:和。当滑轮组竖直提升物体时就用前者,当滑轮组水平拉物体时就用后者。

4.验证计算结果

对答案进行检验,看过程有无错误,看结果是否符合实际。

 

二.热点问题归类

热点一:密度、压强和浮力的综合。

例1.某电梯公寓楼约40m,完成此建筑物需要浇铸钢筋混凝土,还需要使用其他建筑材料,混凝土密度为,取。求:(1)已知自来水的密度为,若要从地面向楼顶提供自来水,加压设备至少需要给施加多大的压强?(不考虑大气压强)

(2)测量表明,该楼的地基所承受的压强不得超过,若地基与地面的接触面积为,则此大楼另外添加的装饰材料、各种设备等物资及进入大楼的人员的总质量不得超过多少?

解析:这是一道密度和压强的综合题,根据公式。(1)小题立即解决。(2)小题中要求质量,则可以先求出最大重力,然后求出最大质量,最后减去已有的质量即可,具体解法如下:

(1)

(2)设混凝土、其他建筑材料和其余部分的质量分别为m1、m2和m3,总重量为G

当m3最大时,G最大,大楼对地基的压力F最大,地基所承受的压强达到最大值。

所以

所以

 

例2.去年南京市对大明湖进行了首次换水清淤,换水后大明湖水清澈见底,鱼儿欢畅。爱湖小分队的同学准备利用自己掌握的科学知识对湖水水质进行监测。他们通过调查,了解到大明湖周边主要污染源很容易导致湖水密度变大,而密度达到的水域就不适宜湖里鱼类生存,他们就想到做一个简易的密度计来监控湖水密度。为此找来一根长为1.2m粗细均匀的木条,在底端嵌入适量重物,使其能直立漂浮水中,做好相应的标记后就可以监测湖水的密度了,测量得该简易密度计的总质量为0.5kg。(g取10N/kg)

(1)先将该木条放入足够深的清水中,测得木条露出水面0.2m,在水面处画上白线,请计算此时木条底端受到的水的压强及木条受到的浮力。

(2)请通过计算说明应在木条的什么位置画上表示污水密度达到时的红线,以监测湖水密度是否超标。

解析:此题是一道运用知识解决实际问题的好题,综合的知识有压强、浮力和二力平衡等。(1)木条底端受到水的压强可直接用来求;又因木条处于漂浮状态,故可用二力平衡法求浮力。

由于木条处于漂浮状态,所以:

(2)此题实际上是求木条浸入污水的深度h,要求深度必先求,因为,可通过浮力算出。又因木条的横截面积S未知,深度h似乎无法求出,但我们要善于利用(1)小题的条件,找到两者的相同之处,即在清水中和污水中都处于漂浮状态,两者受到的浮力相等,所以

,即,所以:

 

热点二:速度、功率和效率的综合

例3.如图1所示,物体重20N,在拉力F的作用下,以0.5m/s的速度沿水平方向匀速运动,物体与地面的摩擦力是物重的0.2倍,求:

(1)不记滑轮、绳重和滑轮组的摩擦,拉力的大小及拉力的功率。

(2)若拉力为2.5N,该滑轮组的机械效率。

图1

解析:在不计摩擦的情况下,可直接用滑轮组省力公式求拉力,不过不是,而应该是(是物体A与地面的摩擦)。因为对物体的拉力不是等于物体的重量,而是等于地面对物体的摩擦力。相应地,求这种水平装置的滑轮组的机械效率的计算公式也应该是,而不是。拉力的功率可进行如下推导:

(1)拉力的大小:

拉力的功率:

(2)

 

热点三:压强或浮力与杠杆类相结合的综合题

例4.图2是小明设计的一个用水槽来储存二次用水的冲厕装置。带有浮球的横杆AB(B为浮球的中心)能绕O点转动,倒“T”形阀门C底部为厚度不计的橡胶片,上部为不计粗细的直杆,进水口的横截面积为4cm2,浮球的体积为100cm3,OB是OA长度的6倍,AB杆左端压在阀门C上,阀门C堵住进水口时,AB杆水平,浮球顶部和溢水口相平,不考虑阀门C、横杆AB及浮球受到的重力。()求:

(1)浮球浸没时,浮球受到的浮力多大?A端受力多大?

(2)为了防止水从溢水口溢出,水槽中的水面与溢水口的高度差不能超过多少?

图2

解析:本题又是一道力学综合题,描述的物理情境较为复杂,所以分析审题是关键,尤其是要把这个装置的结构示意图看懂,搞清楚它的工作过程和原理,解题过程如下:

(1)当球全部浸没水中时:

横杆B端受力等于浮球所受浮力,即:

运用杠杆平衡条件:

,因为

所以A端受力为:

(2)水恰能从溢水口流出时水槽中的水面距溢水口的高度差是允许的最大值。此时,浮球全部浸没,阀门C受到水槽中的水向上的压力和水箱中水向下的压力及浮球浸没时杠杆A端对阀门C向下的压力相互平衡,即:

                                         ①

设水槽中的水面距阀门C底部橡胶片的高度为H,溢水口到阀门C底部橡胶片的高度为h,则:

                                             ②

                                              ③

把②③式代入①中,有

整理得:

 

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人推桌子,桌子前进;停止用力,桌子也停止前进.对类似生活中的现象亚里士多德的观点是:
力是维持物体运动的原因
力是维持物体运动的原因

 
接触面  小车受到摩擦力大小的较 小车运行的距离s/m
     
     
     
这个观点是否科学呢?一组同学在了解了伽利略的研究后也设计了如图所示的实验进行探究,分别让同一小车从同一斜面同一高度滑下,在三个不同水平表面上滑行的距离不同,请你根据图示的实验现象填写表格.
通过对收集的证据的分析,可以得出结论:
水平面越光滑,摩擦力越小,小车滑行的距离越远
水平面越光滑,摩擦力越小,小车滑行的距离越远

想一想,每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是:
使小车在水平面上滑行的初速度相同
使小车在水平面上滑行的初速度相同

想一想这个实验采用的研究方法,请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法.
答:
控制变量法,探究摩擦力与压力的大小和接触面粗糙程度的关系
控制变量法,探究摩擦力与压力的大小和接触面粗糙程度的关系

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阅读下列材料,按要求回答问题.
                                             小 轮 车
   小轮车是指车轮半径为20英寸的自行车.车身一般采用合金材料制成,可以承受从几米高的地方快速落下的冲力.车把可以转动360度,前后轮都装有供脚踩的“火箭筒”等.BMX(小轮车)运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动.
    小轮车比赛属于平地花式赛,它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等.赛场上,运动员首先用力蹬车加速上升,越过最高坡道,而后又疾驰而下,跨过不同坡道,不断上升、下降,最终冲向终点.比赛过程中,优秀运动员一次可跨越几个坡道.
(1)运动员用力蹬车可加速上升,表明力可以改变物体的
运动状态
运动状态
,到达坡道最高点时自行车仍要继续向前运动,这是因为自行车具有
惯性
惯性

(2)运动员骑车离地飞跃到最高空时,受力
不平衡
不平衡
(选填“平衡”或“不平衡”).下落过程中,重力势能转化为
能.
(3)试说出两处自行车上涉及到的简单机械名称及部位:
轮轴--自行车把手
轮轴--自行车把手
省力杠杆--车闸
省力杠杆--车闸

(4)提出一个与你所学物理知识有关的问题,并解答:
问题:
小轮车轮胎上刻有花纹有什么作用?
小轮车轮胎上刻有花纹有什么作用?

解答:
通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

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随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:

(1)小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时________.(选填“增大”、“减小”或“不变”),其原因是________.

(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的________的特性.若汽车的水箱中装有10 kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是________J[c=4.2×103 J/(kg·℃)].

(3)你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识).?

示例:设计或现象:汽车的轮胎表明有花纹.?

涉及的物理知识:接触表明越粗糙,摩擦力越大.?

设计或现象:________.涉及的物理知识:________.

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同步练习册答案