小徐在“测定盐水密度”实验中
（1）使用托盘天平时，应将天平放在游码移至横梁标尺左端“0”点上，若发现指针静止时指在标尺中央红线上的左测，则应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”），使横梁平衡．
（2）往烧杯中盛盐水，称出杯中盐水的总质量为70.0g，把杯中的一部分盐水倒入量筒中（如图中a所示），再称烧杯和剩下盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡．这时应移动使天平平衡．
（3）若天平平衡时所用砝码和游码的位置如图中b所示，则倒入量筒内盐水的质量为g，量筒内盐水的体积是cm³，该盐水的密度kg/m³．

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，观察指针的指示情况如图所示，则应将天平右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节使天平平衡．
（2）天平横梁调节平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况又如右图所示，这时他应进行的操作是使天平平衡．
（3）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，表中①处应填写的数据是．比较1、4两次实验数据，可得出结论：．

实验次数	物体	质量（g）	体积（cm3）	质量/体积（g?cm-3）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	①
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	0.5

（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？．

某同学在做“测定盐水的密度”的实验时，采用如下步骤：

（1）取一空玻璃杯，用调好的天平称量它的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图1所示；
（2）如图2所示，将玻璃杯盛上一定量的盐水，用天平称量玻璃杯和盐水的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图3所示；
（3）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图4所示；
（4）请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果有什么影响？

天平
（1）天平的构造：分度盘、指针、横梁标尺、游码、托盘、平衡螺母、砝码等．
（2）使用方法：
①用天平称量物体质量之前，要先观察天平，认识它的量程、分度值．
②将天平置于水平工作台上，移动至零刻度处，然后调节使横梁保持水平平衡．
③在左盘内放，在右盘内放，并移动使横梁再次保持水平平衡．
④读数：物体的质量等于砝码的质量加游码的示数．
（3）有关的讨论：砝码生锈、砝码破损、物体和砝码放错位置等．

小华在“测定食用油密度”的实验中
（1）使用托盘天平时，应将天平放在台面上，游码移至横梁标尺左端的处，若发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，则应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”），使横梁平衡．
（2）往烧杯中盛食用油，称出烧杯和食用油的总质量为100g，把杯中的一部分食用油倒入量筒中（如图甲所示），再称烧杯和剩下食用油的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡．这时应移动使天平平衡．
（3）若天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则倒入量筒内食用油的质量为g，量筒内食用油的体积是cm³，该食用油的密度为kg/m³．