在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样

(1)连接电流表时应选用__________ 的量程．

(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

(3)乙同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是_________________________________．

(4)故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如下图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中

(5)实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．

(6)小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 __________  决定的，且_____________ ，灯泡发光越亮．

在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（）、一个滑动变阻器（最大阻值是）、电压表、电流表、开关和导线若干。活动中小明同学设计的电路如图12所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表一所示。

表一：

（1）数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率？答： 。“功率”的变化情况是 。

小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。”为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二。

表二：

（2）你认为小明这次验证实验能否验证其猜想？

答： （选填“能”或“不能”）；理由是： 。

（3）现在实验室有三个定值电阻，阻值分别是，，。为了继续验证小明的猜想，应选择的电阻是 ，理由是 。