如图9是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明

玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、

B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体.

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：　　　　　      　；
（2）为便于观察，该实验最好在              环境中进行（选填

“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽

然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到                     ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；

（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像                   为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板           .

（4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（    ）

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作。

（5）如果在图10-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将          

（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（6）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明：       

  　　　　　　                      。

如图9是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明

玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、

B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体.

（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：　　　　　      　；
（2）为便于观察，该实验最好在              环境中进行（选填

“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽

然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到                     ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；

（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像                   为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板           .

（4）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（    ）

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作。

（5）如果在图10-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将           

（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（6）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明：       

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