丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系 的实验.他们的实验电路图及数据记录如下所示. (1)根据他们的实验数据可以得到: 并联电路中的总电流 各支路电流之和.(填“大于 .“小于 或“等于 ) (2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等.这是因为 他选用的两个电阻.之间的大小关系是 . (3)你认为丁丁.冬冬同学的实验应如何改进? 丁丁: 冬冬: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.

(1)根据他们的实验数据可以得到:
并联电路中的总电流
等于
等于
各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁:
在干路中串联接入滑动变阻器,进行多次实验,测出多组实验数据
在干路中串联接入滑动变阻器,进行多次实验,测出多组实验数据

冬冬:
使用不同阻值的电阻进行实验
使用不同阻值的电阻进行实验

查看答案和解析>>

23、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
(1)根据他们的实验数据可以得到:并联电路中的总电流
等于
各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,你认为是
错误的

(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁:
干路中串接滑动变阻器,多测几组数值

冬冬:
R1、R2换成阻值不同的电阻

查看答案和解析>>

丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如图.

(1)根据他们的实验数据可以得到:
在并联电路中,干路电流等于各支路电流的总和
在并联电路中,干路电流等于各支路电流的总和

(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1
=
=
R2 (填“>”、“<”或“=”).
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁:
在干路中串联接入滑动变阻器,进行多次实验,测出多组实验数据
在干路中串联接入滑动变阻器,进行多次实验,测出多组实验数据
;冬冬:
使用不同阻值的电阻进行实验
使用不同阻值的电阻进行实验

查看答案和解析>>

25、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.

(1)根据他们的实验数据可以得到:
并联电路中的总电流
等于
各支路电流之和(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1
等于
R2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?
丁丁:
干路中串接滑动变阻器,多测几组数值
;冬冬:
R1、R2换成阻值不同的电阻

查看答案和解析>>

丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
丁丁的记录:
 I1/A  I2/A  I3/A
0.2 0.3 0.5
冬冬的记录:
电流 第1次 第2次 第3次 第4次
 I1/A 0.18 0.22 0.24 0.28
 I2/A 0.18 0.22 0.24 0.28
 I3/A 0.36 0.44 0.48 0.56
(1)根据他们的实验数据可以得到:并联电路中的总电流
等于
等于
各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)对比丁丁和冬冬两位同学的实验及数据,请分析冬冬的实验的优点和不足之处?
优点:
进行多次实验
进行多次实验
不足:
使用同一规格的实验器材
使用同一规格的实验器材

查看答案和解析>>


同步练习册答案