根据图21所示的实物电路图.在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图. 图21 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图．

（1）①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表：______ 电流表：______
②图甲中有一根导线接错了，请在错误处画“×”，并在图上改正．
（2）改正错误后，测量了几组电压和电流的值如下表：

电压U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
电流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

分析数据得出的结论是：______．
（3）用这个电路还可以测量小灯泡的电阻．将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡，闭合开关后当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______Ω（保留小数点后一位数值），额定功率是______W，图丙是小灯泡的U-I图象，电流与电压不成正比的原因是______．
（4）小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法．设计的电路如图丁所示，其中最右边表示标准电阻箱（阻值变化范围是0～9999.9Ω）．（提示：图中的选择开关，可掷向A、B、C、D四档，当选择开关掷向A档时，1、2两支路同时接通）请你帮他完成主要的实验步骤：
①将选择开关与A相连，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数2.5V．
②将选择开关与B相连，保持______不变，调节______使电压表的示数仍为2.5V，记下______，即为小灯泡正常发光时的电阻．

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为了探究通过导体中的电流跟导体两端的电压的关系，小民设计了如图1所示的实验电路．

（1）请将图2中的实物，按图1所示的电路连接成实验电路．（用笔画线代替导线）
（2）小民同学先后研究了AB、CD两段导体中的电流和电压，测得的两组数据如下表：
表一：AB导体，R=R_AB=10Ω

电压U/V	2.0	4.0	6.0	8.0
电流I/A	0.21	0.40	0.59	0.80

表二：CD导体，R=R_CD=5Ω

电压U/V	2.0	4.0	6.0	8.0
电流I/A	0.40	0.80	1.21	1.59

①在右边的坐标图中，画出导体AB的U-I关系图象．
②根据表一、表二中的实验数据，可以得出的结论是：在

电阻

一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压

成正比

．

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（2012?永州）某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时，分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究．实验室为每小组分别提供如右表所示的一组合金电阻丝：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.6	0.4
B	镍铬合金	1.2	0.4
C	镍铬合金	0.6	0.8
D	锰铜合金	0.6	0.8

（1）甲实验小组探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，将编号为A、B的两根合金丝对应接入图甲电路1和2的位置；闭合开关，电压表的示数如图2所示，则电压表的示数U₁：U₂=

1：2

，结合上表数据可知合金丝两端电压与合金丝的长度成

正比

（选填“正比”或“反比”），可初步判定导体的电阻与导体的长度成

正比

（选填“正比”或“反比”）；
（2）乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时，应将编号为

A、C

的两根合金丝对应接入图乙电路1和2的位置；乙小组实验中若电流表的示数I₁：I₂与合金丝的横截面积成正比，则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成

反比

（选填“正比”或“反比”）；
（3）丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为：在图丙电路中的M、N位置之间先接入一根合金丝，读出电压U₁，后接入另一根合金丝，读出电压U₂，也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系；你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理、实验误差较大的是

丙

小组，因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时，没有使流过两根合金丝的电流

相等

．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究决定电阻大小的因素：
实验一为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为的两根电阻丝．序号材料长度横截面积
1 碳钢合金丝 L S
实验二选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的越大，电阻越小 2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
（2）探究欧姆定律：
实验装置请根据电路图将实物图电路连接完整：
方法步骤 ①连接电路时，开关S应该，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．
表格表1 R₁=5Ω
次数 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.6 1.2 1.8
表2 R₂=10Ω
次数 1 2 3
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.9
结论 ①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流根导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线反映了R₁的实际情况．
②分析表1和表2的同组数据可得出：一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小
（3）探究磁场对电流的作用：
实验过程如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与方向有关．
应用此现象中，电能转化为能；据此制成了．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究决定电阻大小的因素：

实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为______的两根电阻丝．	序号	材料	长度	横截面积
实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为______的两根电阻丝．	1	碳钢合金丝	L	S
实验二	选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的______越大，电阻越小	2	镍铬合金丝	L	S
		3	镍铬合金丝	L	2S
		4	镍铬合金丝	2L	S

（2）探究欧姆定律：

实验装置

请根据电路图将实物图电路连接完整：

方法步骤

①连接电路时，开关S应该______，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．

表格

表1 R₁=5Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.6	1.2	1.8

表2 R₂=10Ω

次数	1	2	3
U/V	3	6	9
I/A	0.3		0.9

结论

①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流根导体两端的电压成正比．上述实验图象如图所示，则图线______反映了R₁的实际情况．
②分析表1和表2的同组数据可得出：______一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小

（3）探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与______方向有关．
应用	此现象中，电能转化为______能；据此制成了______．

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为________的两根电阻丝．	序号	材料	长度	横截面积
实验一	为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为________的两根电阻丝．	1	碳钢合金丝	L	S
实验二	选择序号为2、3的电阻四研究得出：材料、长度相同时，导体的________越大，电阻越小	2	镍铬合金丝	L	S
		3	镍铬合金丝	L	2S
		4	镍铬合金丝	2L	S

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与________方向有关．
应用	此现象中，电能转化为________能；据此制成了________．