甲图中:是 能转化为 能. 乙图中:小球从A点运动到B点时, 能转化为 能;从B点运动到C点时, 能转化为 能;从C点运动到B点时, 能转化为 能;从B点运动到D点时, 能转化为 能. 丙图中:小球从左端摆向右端的过程中,先是小球的 能转化为 能,然后再由 能转化为 能,当小球运动到 位置时,动能最大. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法.请分析回答:
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后______,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小.

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将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法.请分析回答:
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后______,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小.

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将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法.请分析回答:
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后______,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小.

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将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法。请分析回答:

(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做  ________  运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;

(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后  ________  ,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。

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如图甲所示,是设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关“的实验装置. 其中AB是四分之一光滑圆弧轨道,BC是粗糙的水平面,木块初始静止在B点,让小球从距水平面高h处由静止释放,小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨轨道,然后与木块发生碰撞,木块运动一段距离后最终停下来.小球可认为是光滑的,如圈乙所示,是实验过程中的三个步骤其中小球质量m1<m2=m3,小球由静止释放的位置距水平面的高度h1=h2<h3

①在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中,小球的重力势能转化为小球的          
②通过观察             来比较小球的重力势能的大小.
③歩骤一、歩骤二是探究小球的重力势能大小与              关系.
④步骤二、步骤三是探究小球的重力势能大小与             的关系.

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