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题目列表(包括答案和解析)

如图,大长方形是由四个小长方形拼成的,请根据此图填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(  )(  ).
说理验证
事实上,我们也可以用如下方法进行变形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+()=  =(  )(  ).
于是,我们可以利用上面的方法进行多项式的因式分解.
尝试运用
例题 把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
请利用上述方法将下列多项式分解因式:
(1)x2﹣7x+12;            (2)(y2+y)2+7(y2+y)﹣18.

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如图,大长方形是由四个小长方形拼成的,请根据此图填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(  )(  ).

说理验证

事实上,我们也可以用如下方法进行变形:

x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+()=  =(  )(  ).

于是,我们可以利用上面的方法进行多项式的因式分解.

尝试运用

例题 把x2+3x+2分解因式.

解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).

请利用上述方法将下列多项式分解因式:

(1)x2﹣7x+12;            (2)(y2+y)2+7(y2+y)﹣18.

 

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如图1,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(a,0)(a>0),B(2,3),C(0,3).过原点O作直线l,使它经过第一、三象限,直线l与y轴的正半轴所成角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处,我们把这个操作过程记为FZ[θ,a].

【理解】

若点D与点A重合,则这个操作过程为FZ[    ,    ];

【尝试】

(1)若点D恰为AB的中点(如图2),求θ;

(2)经过FZ[45°,a]操作,点B落在点E处,若点E在四边形0ABC的边AB上,求出a的值;若点E落在四边形0ABC的外部,直接写出a的取值范围;

【探究】

经过FZ[θ,a]操作后,作直线CD交x轴于点G,交直线AB于点H,使得△ODG与△GAH是一对相似的等腰三角形,直接写出FZ[θ,a].

 

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把下列各数填入相应的括号里:
3.14,-
2
,
π
2
,0,-
7
11
,
9
,
3-8
,0.1
. .
68
,
无理数:{                     }
分 数:{                     }
整 数:{                     }
负 数:{                     }.

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某校八年级(1)班48名学生参加2009年镇江市数学期中考试,全班学生的成绩统计如下表:
成绩(分) 72 75 78 80 82 83 85 86 88 90 91 92 95
人数 2 1 3  4 4 3 7  4 7 4 3 4  2 
请根据表中提供的信息解答下列问题:
(1)该班学生考试成绩的众数是
 
分;
(2)该班学生考试成绩的中位数是
 
分;
(3)该班小明同学在这次考试中的成绩是82分,说说小明同学的成绩处于全班中上还是中下水平?为什么?

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