例 课本P96 15.1.1绘制实验折线图. 教师作指导.分析: 绘制折线图应横坐标与纵坐标所表示的数字含义.横坐标表示抛掷次数.纵坐标表示频率.教会怎么标点. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

能证明命题“x是实数,则(x-3)2>0”是假命题的反例是(  )

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(2013•岱山县模拟)小聪和小明分别从相距30公里的甲、乙两地同时出发相向而行,小聪骑摩托车到达乙地后立即返回甲地,小明骑自行车从乙地直接到达甲地,函数图象y1(km)和y2(km)分别表示小聪离甲地的距离和小明离乙地的距离与已用时间t(h)之间的关系,如图所示.则下列叙述中错误的是(  )

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以下可以用来说明命题“任何奇数都是3的倍数”是假命题的反例是(  )

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以下可以用来说明命题“任何奇数都是3的倍数”是假命题的反例是(  )
A.9B.7C.8D.15

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能证明命题“x是实数,则(x-3)2>0”是假命题的反例是(  )
A.x=4B.x=3C.x=2D.x=15

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同步练习册答案