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    1．教师通过复习上节课代入法解二元一次方程组的方法及其解题思想.引入除了消元法还有其他方法吗?从而导入新课即加减法解二元一次方程组． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用代入法解二元一次方程组
    2x+3y=4  ①
    y=3x-2     ②
    时，把②代入①后，得到一个一元一次方程为
    2x+3（3x-2）=4（若学生化简，只要正确均给满分）
    2x+3（3x-2）=4（若学生化简，只要正确均给满分）
    ．

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    用代入法解二元一次方程组
    3x+4y=2①
    2x-y=5②
    时，最好的变式是（　　）

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    上课时，地理老师介绍到：长江比黄河长836千米，黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米，小东根据地理教师的介绍，设长江长为x千米，黄河长为y千米，然后通过列、解二元一次方程组，正确的求出了长江和黄河的长度，那么小东列的方程组可能应是（　　）
    A、
    x+y=836
    5x-6y=1284
    B、
    x-y=836
    6x-5y=1284
    C、
    x+y=836
    6y-5x=1284
    D、
    x-y=836
    6y-5x=1284

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    上课时，地理老师介绍到：长江比黄河长836千米，黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米，小东根据地理教师的介绍，设长江长为x千米，黄河长为y千米，然后通过列、解二元一次方程组，正确的求出了长江和黄河的长度，那么小东列的方程组可能应是（　　）
    A．
    x+y=836
    5x-6y=1284
    		B．
    x-y=836
    6x-5y=1284
    C．
    x+y=836
    6y-5x=1284
    		D．
    x-y=836
    6y-5x=1284

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    上课时，地理老师介绍到：长江比黄河长836千米，黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米，小东根据地理教师的介绍，设长江长为x千米，黄河长为y千米，然后通过列、解二元一次方程组，正确的求出了长江和黄河的长度，那么小东列的方程组可能应是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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