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    2．课前热身 互动1 师:请同学们思考一下.他这样测行吗?有什么依据吗? 生:他这样测可以．因为由三角形的一个外角等于两个不相邻的两个内角和可以求出∠B=30°.又因为∠B=∠C.所以AB=AC． 师:很好．军军这种方法其实就是利用“等角对等边 .那么同学们是怎样知识等腰三角形的这个识别方法的呢? 生:用折纸的方法．如图所示.△ABC中.∠B=∠C.利用刻度尺找到BC的中点D.连结AD.然后沿AD对折.观察发现AB.AC完全重合.于是得到AB=AC． 明确 回顾在第9章得出的“等角对等边 这个识别等腰三角形的重要方法． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    导学案课前预习要求设计4幅既是轴对称又是中心对称的图案，小明设计完成了下列4幅图案，其中符合要求的个数是（　　）

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    导学案课前预习要求设计4幅既是轴对称又是中心对称的图案，小明设计完成了下列4幅图案，其中符合要求的个数是（　　）

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    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    甲、乙两人同时从图书馆走向课室，甲一半路程步行，一半路程跑步；乙一半时间步行，一半时间跑步，如果两人步行速度、跑步速度都相同，那么谁先到课室（　　）
    A、甲B、乙C、两人同时到达D、不能确定

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    6、若按照横排在前，纵列在后的编号，甲同学的位置是（3，6），而乙同学所在的位置是第3列第6排，则甲、乙同学（　　）

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    观察下面这张图，回答下列问题：

    （1）图中的点被线段隔开分成了四层，则第一层有1个点，第二层有3个点，第三层有       个点；

    （2）若要你继续画下去，则第五层应该画   　　个点；

    （3）如果某一层有19个点，那么应该是第      层；

    （4）第一层与第二层的和是4个点；前三层的和是9个点；前4层的和是      个点，请你推测前10层的和是     个点．

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