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    女生读课文.男生译课文.方法同上. 教师听学生的读与译.指出译得不当之处.再请同学们质疑. 教学步骤四: 品读.(所谓“品读 .就是在整体理解课文的基础上对课文进行分析.品味.赏析.) 【查看更多】

     

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