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    3．初步分析课文. 师:我们来将课文的开头和结尾来对比一下.看看有什么特点. 生1:都是写静的. 生2:其实也都有声音.开头“丝溜溜的南风-- .结尾“耳畔是一声渺远的鸡啼 . 生3:这叫以声衬静. 师:对了.这就是以声衬静.以声衬静的手法在我国古代的文学作品中早有运用.正所谓“蝉噪林愈静.鸟鸣山更幽 . 师:文章的第二部分是描写的重点.我们来看看作品是从哪几个角度来写安塞腰鼓的? 生1:从舞蹈美.鼓声美.后生美.舞姿美四个角度来写. 生2:“好一个安塞腰鼓 这句话反复出现.是文中写安塞腰鼓艺术的分水岭. 师:同学们对这个问题回答的非常好.这么有气势的文章.我们最好用什么方式来把它再现出来呢? 生齐答:读. 【查看更多】

     

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