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    分析第三部分. ①教师提问:这一部分开始写了“我 和宏儿的几句对话.作用是什么? 学生思考并明确:这几句对话反映出宏儿的天真和水生友情的留恋.童年“我 为了出外谋食不得不离开闰土.离开故乡,而今天是卖掉老屋.永远离开故乡了.因此.宏儿“回来 的想法不是很天真吗?“我 这次回故乡.已经感到与闰土的隔膜.那么宏儿与水生的将来会是怎样的情景?这就使“我 本来不平静的心情更加思绪万千.从而引出下文“我 对“新的生活 的议论和企盼. ②教师提问:小说最后三个自然段是以议论为主的议论段.这三段议论的论题是什么?有什么关系?请你概括出来. 学生分析.教师板书: 教师提示:小说中的“我 既对新的生活充满信心.又不能明确解释“新的生活 的含义.反映了他的阶级局限性和觉悟水平.但是他也意识到.只要大多数人都向往和追求新的生活.敢于走向新生活之路.那么新的生活是能到来的.这又说明他比同一阶层的人眼光要敏锐.站得要高些. 布置作业 【查看更多】

     

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