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    初步自学课文.扫除字.词障碍. 步骤 教 师 活 动 学生活动 教学反思 第一块 1 导入: 请大家先欣赏一副对联:写鬼写妖高人一等.刺贪刺虐入木三分.猜这副对联是对谁的高度评价. 今天我们所要学习的.文中也称“鬼市 描写的到底是怎样的情景呢? 1.欣赏对联.猜一猜. 2.介绍作者 进入课文学习 步骤 教 师 活 动 学生活动 教学反思 2 诵读.读通课文.明白大意 范读课文.读准字音.把握节奏.注意停顿 听读课文.把握字音.节奏.停顿 3 教师巡视.指导 第一次诵读文.读准语句.正确处理句子的停顿.借助工具书.明白大意. 4 学生释疑 帮助 自主质疑.把不理解的字词及句子找出来.共同交流.释疑. 二.精读课文 5 6. 品味文章的内涵. 1.小组合作学习并讨论:山市是如何逐步变化的? 2.第二次诵读.创设问题情景:作者是怎样描绘山市的变化.作者采用了哪些修辞手法达到描写生动效果. 探究山市形成的科学原理 回顾本单元第一课相关内容.用科学道理阐述山市这一现象的成因 1.细读课文.思考.交流 2.朗读体会本文的语言特色 运用所学知识解决相似问题.进一步培养学生的探究精神. 7. 诵读对抗赛.比一比.谁背得又快又准 学生自由.诵读课文.当堂成诵参与比赛. 第11.12.13课时写作.修改 写作目标 【查看更多】

     

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