一双筷子 16. the Forbidden city 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

完成句子(10分)

1这张桌子是木制的吗?

Are the desks ____1__   ___2___  ___3___ ?

2 你能在地图上只给我看去火车站的路吗?

Can you show me ___4__   __5___   __6___ the railway station on the map?

3 老师经常叫他在课上不要自言自语。

The teacher often ___7___ him ____8___  ____9____  _10____   ____11____  __12_____ in class.

4 他一到家就迫不及待地打开电视机。

He couldn’t ___13____  ____14____  ____15___  ____16____ the TV when he __17____  home.

5没有人知道他们昨天发生了什么事情。

Nobody knows what ____18___  ____19____ ___20_____ yesterday.

 

查看答案和解析>>

—Our P.E. teacher isn’t as young as he _______, is he?
—No, but he is one of _______ in our school.
A.looked; the youngest teacherB.looks; the youngest teachers
C.looks; the oldest teachersD.looked; the oldest teacher

掌心化雪
那个时侯,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”
她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
教室里炸了锅似的,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写到:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。奖品搬上讲台,一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾,三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。
后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。
【小题1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)                                                                      
【小题2】“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。(3分)
【小题3】结合文中画线句,揣摩她此时的心理活动。(3分)
【小题4】请你说说文中的语文老师是一位怎样的老师?(3分)
【小题5】“她一次一次往福利院跑,带了礼物去”,为什么她要以游戏的形式发奖品?(2
分)
【小题6】读了这篇文章后,请你结合实际谈谈自己的体会。(3分)

查看答案和解析>>

完成句子(10分)
1这张桌子是木制的吗?
Are the desks ____1__   ___2___  ___3___ ?
2 你能在地图上只给我看去火车站的路吗?
Can you show me ___4__   __5___   __6___ the railway station on the map?
3 老师经常叫他在课上不要自言自语。
The teacher often ___7___ him ____8___  ____9____  _10____   ____11____  __12_____ in class.
4 他一到家就迫不及待地打开电视机。
He couldn’t ___13____  ____14____  ____15___  ____16____ the TV when he __17____  home.
5没有人知道他们昨天发生了什么事情。
Nobody knows what ____18___  ____19____ ___20_____ yesterday.

查看答案和解析>>

书面表达
古城扬州吸引了越来越多的国内外游客,假设你是小明,今天你带领北京老师们进行了扬州一日游。请根据下列表格内容,以“A day trip to Yangzhou”为题,写一篇100词左右的英语短文。

时间
地   点
活   动
上午
瘦西湖   the Slender West Lake
欣赏美景、划船、拍照;玩得很开心
中午
富春茶社 Fuchun Tea House
品尝当地传统食品;最喜欢小吃(snack)
下午
大明寺Daming Temple
了解历史
晚上
双东街区the Traditional Double-dong Blocks
购物,为朋友买纪念品;
感受
至少两点
 

查看答案和解析>>


1. 让我们一起合用这张课桌吧!
Let’s ____1____ the desk _____2___each other.
2. 你哥哥早上练习跑步吗? 不, 他不喜欢早起。
    3     your brother     4         5    in the morning?
No, he dislikes      6      up early.
3. 我表妹每天花大约一小时做她的家庭作业。
My cousin    7     about an hour     8     her homework every day.
4. Simon 效力于我们学校足球队, 他想赢得下一场比赛。
Simon _____9_____ ___10____ our school football team. He wants ___11____ __12____the next match.
5. 尼克不是每天都乘公交车回家,有时他步行。
Nick    13       14    a bus home every day, sometimes he   15   home .
6. 孩子们经常谈论电影吗?
  16  the children often    17      18  films?
7. 谢谢你教我们英语
Thank you for ___19___ __20____ English.

查看答案和解析>>


同步练习册答案