假如你是王辉，上周你应邀去你的英国好友Emma家做客，这次经历让你了解到英国人的一些生活方式和习惯。请根据以下提示以“My Experiences in an Englishman’s family”为题目写一篇70词左右的短文，可适当增加细节。提示如下：1.初次见面，必须称呼对方“先生”或“女士”； 2. 和英国人交谈时，不问他们的年龄3.英国人收到礼物会立即打开；4.在英国，人们喝茶通常会加牛奶。　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．Eric是一位来自美国的交换生，你和他约好今天去参观太空博物馆。由于Eric不熟悉周围环境，请你根据图示告诉他去太空博物馆的路线，并提醒他不要迟到。

  Eric, it is easy to find the Space Museum．Just go across the _________ near our school．Walk down the street, _____________ at the first crossing． Walk on, you’ll see the Space Museum．It’s ____________ the restaurant．Please ___________________．

2． 你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点，请你根据下表简要描述这些特点，并就此谈谈自己的想法。

要求：（1）文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，不要逐条翻译；

　　　（2）想法必须在2个句子以上；

　　　（3）文章的开头已给出（不计入总词数），你只需接着写；

　　　（4）词数在80左右。

    There are some differences between a Chinese class and an American class．Let' have a look．In China, _________________________________________________________________

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书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）
·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）
·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）
要求：
1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；
3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Sir or Madam,
　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

书面表达。(15分)

假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）

·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）

·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）

要求：

1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;

2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；

3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。

Dear Sir or Madam,

　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

_______________________________________________________________________________

I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao